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경영
5. 해양과학
6. 가정과학
Ⅵ. 고등학교 기술가정과의 교수학습모형
1. 설명학습
2. 실험?실습 학습
3. 신문은 살아있는 교재로서 시청각 자료나 토의 자료, 교과 내용과 관계되는 최신 자료로 사용될 수 있다
4. 구안(Project)학습
5. 토
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서 바이러스 마케팅
- 고객에게 감성을 팔아라
- 온라인 설문조사 성공 전략
- 이메일 응답율을 세배로 늘리는 방법
- e메일이 없는 사람들을 위한 e메일 마케팅
- 첫 방문객을 (손쉽게) 잡는 방법
- 사업계획서에 담을 내용
- 사업
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서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고, 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능
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서 그들의 모든 질문에 대답하라!)
* Aim for speed, simplicity and self-confidence!(신속성, 단순성, 자신감을
목표로 삼아라.)
그런데 이들 경영신화와 리더십기법은 한마디로 기본(fundamental)과 원칙(principle)에 충실하면서도 사람과 조직을 조화시킬 수
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학습할 수 있도록 계획하였다.
가) 교과간 주제 통합을 원칙으로 하였으며 교과 내 차시통합은 블럭제의 운영으로 본 주제통합 계획에서는 제외 시켰다.
나) 기본학력의 정착 차원에서 수학과는 가급적 배제하였고 수학과 지도에 있어서 1-2학
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경영 기법의 개념은 학교회계 운용을 개선하는데 시사점을 준다. 1. 교원 성장주기별 선택적 장학지도성
2. 교수･학습변인 중심의 자기수업지도성
3. 교내 자율장학 지도성
4. 교내 의사결정 체제의 운영지도
5. 학교회계제도
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서 진로에 따라 어학계, 수학계, 과학계, 실업계 및 예체능계로 나누어 수업하는 것 등을 들 수 있다.
4. 학습자 중심의 첨단매체활용 학습교수
개별화 전략의 중심을 매우 구조화된 수업에서 교사중심으로 계획된 수업을 할 것인지, 보다 덜
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목표를 추구하는 부분의 집합체로서 활동하는 하나의 실체이다. 이러한 관점 에서 시스템 이 갖는 속성을 살펴보면 상호관련성, 전체성, 목표지향성, 개방성, 통제 등의 특성을 갖는다.
시스템적 접근방식은 경영학에 있어 단순한 작업의 효
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말함.
*결론; 새로운 패턴과 경쟁업체보다 빠르게 파악해낼 수 있는 능력이 성공요건임. 1part 경영학 형성 이전 시기
2part 1900~1929년
3part 1930년대
4part 1940년대
5part 1950년대
6part 1960년대
7part 1970년대
8part 1980년대
9part 1990년대
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학습(team learning)
‘고객을 위한 가치경영, 효율적인 R&D경영’의 경영이념을 바탕으로 회사는 고객과의 계약, 적용코드, 표준 및 규정에 적합한 제품을 제작하기 위하여 체계적인 품질경영시스템을 적용함으로서 목표 달성하는 것을 품질의
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