 |
하며, 동시에 연구자로서 학문적 탐구를 이어가고자 합니다. 저는 실천과 연구가 분리된 것이 아니라, 서로를 보완하며 함께 발전할 수 있다고 기대하고 있다고 말씀드리는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
 |
더 정밀한 경기력 분석과 건강 관리가 가능하도록 연구하고, 동시에 스포츠가 사회적 약자를 포용하는 산업으로 자리매김할 수 있도록 정책적·산업적 기여를 하고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
 |
지니고 있습니다. 무기이자 도구이고, 갈등의 원인이자 협력의 계기가 될 수도 있습니다. 전 그 양면성을 깊이 이해하고, 균형 잡힌 시각에서 연구를 이어가는 학자가 되고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
 |
기업의 전략을 지원하는 실무적 활동에도 관심이 있습니다. 저는 학문과 실무가 결코 분리된 것이 아니라, 서로에게 영향을 주고받으며 함께 성장할 수 있다고 생각하고 있는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
 |
, 새로운 미학적 언어를 제시하는 연구자로 성장하고 싶습니다. 나아가 이러한 연구가 개인적 성취에 머무르지 않고, 예술과 사회를 잇는 다리로 작용하기를 희망하는 바입니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
|
|
 |
학문적 연구와 실무적 응용을 아우르는 디자인 연구자로 성장하여, 홍익대학교에서 쌓은 학문적 토대를 바탕으로 동시대 시각디자인의 새로운 가능성을 열어나가고자 합니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
|
|
 |
위해 건국대학교에서 배울 수 있는 모든 기회와 자원을 적극적으로 활용토록 할 것입니다. 1. 해당 모집단위(학과/ 학부)에 지원한 동기와 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
2. 학업계획 및 진로계획을 구체적으로 기술하시오.
|
|
 |
( 학과/ 부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오.
2. 자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과를 구체적으로 기술하시오.
3. 입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업후진로를 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기술하시오.
|
|
 |
믿기 때문입니다. 그리고 그 믿음을 학생들과 나누고 싶기 때문입니다. 고려대학교 교육대학원에서의 배움이야말로 그 길을 견고하게 열어줄 것이라 기대하고 있는 바입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업 및 연구계획
4. 기타
|
|
 |
예정입니다. 단기적으로는 소규모 공정 데이터를 분석하여 알고리즘을 시험하고, 좀 더 장기적으로는 대규모 스마트팩토리 운영 모델을 제안하는 것이 제 목표라 말씀드리는 바입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업 및 연구계획
|
|
메뉴펼치기
