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교육 내용을 선정하고 조직하는 준거와 원리와 관련되기 때문이다. 학문 중심 교육과정의 관점을 지지하는 사람들이 말하는 것처럼 지식이 교육 내용의 원천이 된다고 가정하는 경우, 교육 내용으로서의 지식은 배경이 되는 학문 분야에서
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교육으로 바뀌었지만 예전 구몬학습 산수를 5살부터 시작했습니다. 아직도 기억이 생생하게 남아있는 부분은 5살부터 6살 때는 유아원에 다녔었는데, 유아원 끝나고 집에 돌아오면 항상 구몬 수학을 풀었던 기억이 납니다. 유치원 때부터는
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교육뿐 아니라, 직업교육도 강조한다. 졸업 후 전문 고등학교에 진학이 가능하고, 김나지움(Gymnasium) 상급 과정으로의 진학 자격이 부여된다.
▶김나지움 (Gymnasium)
5학년부터 13학년까지의 9년제이다. 5-10학년은 중등 1단계, 11-13학년은 중등 2단
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교육과정의 취지를 구체적으로 이해하게 되었으며, 이미 개요를 발표한 각 대학별 2005 전형(안)을 오는 11월까지 7차교육과정의 취지를 반영하여 최종 확정할 것이라고 밝혔다. 한편 수도권과 강원 이외 지역 124개 대학의 2005 대학입학전형(안)
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교육부 방안이 모순적인 이유
3. '입시제도 개선'이 아니라 '대학제도 개혁'이어야 한다
4.들어가며
5. 고교등급제에 대한 정의(definition)상의 혼란
6. 새 대학입시제도에 대한 정의(Justice)상 과제
(1) 고교교육과정의 정상화를 위해 고교
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교육과정 재구성을 시작하며
Ⅱ. 재구성의 과정 및 결과
1. 교과의 성격 및 특성 (국가 수준의 교육과정 분석)
2. 상황진단
3. 목표 설정
4. 내용 선정
5. 내용 조직
6. 방법 모색
7. 평가
Ⅲ. 교육과정 재구성을 마치면서
<별첨 자료 2>
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주의 집중 시키기
* 인사하기
평가 관점
평가 시기
평가 방법
가. 카드놀이를 통해 합이 9까지 되는 두 수를 모아 숫자를 말 할 수 있는가?
전개, 정리
과제수행 관찰,
학습지
나. 그림을 보고 합이 9까지 되는 두 수를 모아 숫자를 말 할 수 있는
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수학학습에 대한 흥미를 유발하여 동기를 부여하고 이로 인하여 연산능력을 신장시키고자 하는데 있다는 의견에 공감한다.
특수학교 교육과정에서도 강조하듯이 장애학생들에게 구체적인 조작활동과 경험은 무엇보다 중요하다는 생각을
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교육적 제안들은 \"너무나 진보적이었기 때문에 당대에는 적지 않은 오해를 받았다.\"고 진술한 만큼 그의 주장들은 근대적인 것이었다.
루터는 직업교육에도 관심을 가져 모든 소년, 소녀는 교육과정의 일부로서 직업, 또는 가정생활에 관한
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교육적 제안들은 “너무나 진보적이었기 때문에 당대에는 적지 않은 오해를 받았다.”고 진술한 만큼 그의 주장들은 근대적인 것이었다.
루터는 직업교육에도 관심을 가져 모든 소년, 소녀는 교육과정의 일부로서 직업, 또는 가정생활에 관
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