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교육과정 중 기대하는 부분은 무엇인가요?
- 스트레스가 심한 상황에서 본인은 어떻게 대처하나요?
- 팀 내 갈등 상황이 발생했을 때 본인의 역할은 무엇인가요?
- 본인이 생각하는 이상적인 감염관리 시스템은 어떤 모습인가요?
- 감염병에 대
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교육과정을 이수하고, 자격증 취득 준비도 철저히 할 계획입니다. 이후 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터, 학교상담기관 등에서 임상 미술치료사로 활동하며, 특히 정서적 결핍과 트라우마를 경험한 청소년을 대상으로 하는 전문 치료
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교육과정을 적극 활용하여, 이론과 실제를 아우르는 탄탄한 연구 결과를 도출해내는 것이 저의 목표입니다. 조직 속 ‘사람’을 이해하고, 그 복잡한 상호작용을 풀어내는 데에서 저만의 인사이트를 만들어내고 싶습니다. 1. 주요 연구(관
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교육과정을 위해 실무기술 및 간호통합 지식과 관련된 여러 실무변수들에 대해서 더 깊게 연구해 볼 예정입니다. 이러한 저의 대학원 학업계획이 저를 미래 전문가적 간호실무를 이끌게 하며 임상분야의 현실적 간호리더십을 갖게 할 것이라
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과정 - 온 몸으로 삶의 소중한 교훈을 배우다.
3. 성격소개 - 진실한 마음은 친구와 노하우를 가져다준다.
4. 학창시절 - 계획성 있는 준비로 저만의 미래를 열어간다.
5. 경력사항 - 살아 움직이는 교육현장에서 차별성을 완성하다.
6.
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수학과학 경시대회 입상실적 (고등학교 재학 기간 중 입상실적)
과목
대회명
일시
입상내용
입상순위
(동입상자 수)
주최기관
주최기관 연락처
수학
제17회 경남 중고등학생 수학과학 경시대회
2005. 06. 11
은상
8위
경상남도 교육청
교내수학과
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수학적 접근법을 연구하고 적용하는 것이 목표입니다. 또한, 지속적인 학문적 탐구를 통해 석사 과정으로 진학하여 보다 깊이 있는 연구를 수행하는 것도 고려하고 있습니다.
서울시립대학교 수학과는 이론과 실무를 균형 있게 학습할 수 있
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교육대학원 한양대학교 교육대학원 경희대학교 교육대학원 부산대학교 교육대학원 경북대학교 교육대학원 전남대학교 교육대학원 충남대학교 교육대학원
1.자기소개
*국문학적 학문의 토대를 제공해준 전공학습과정
(생략).....국문학
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과정에서는 이론적 구조를 정교화하고, 다양한 사회문화적 맥락에서의 적용 가능성을 비교 분석하는 연구를 확장할 계획입니다. 특히, 한국 학교 교육 맥락에서 체육이 갖는 정체성과 역할을 다시 정립하는 데 기여할 수 있는 학문적 토대를
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교육대학원에 진학해 가장 먼저 심화과정에서 제시하는 상담교육연구방법, 학교심리학, 생활지도 커리큘럼을 마스터하면서 그동안 기본수준에 머물렀던 연구의 설계, 상담연구 방법 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 치료 면접의 원리와
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