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기능의 전개
1) 개인적 도덕률의 제공
2) 사회적 규범의 제공
Ⅲ. 유가 사상과 기독교에 관한 다양한 관점(현대적 문제)
1. 선교사와 유학자들의 이견 대립
2. 유가 사상과 기독교에 관한 철학자들의 평가와 발전적 논의
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평가연구, 2013.
백명희, 공교육과 사교육에 대한 중학생의 만족도 비교, 경북대학교 대학원 논문, 2006.
범정희, EBS 수능강의가 교육격차에 미친 영향에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 논문, 2008.
서영진, 국어과 교육에서의 인성 교육 방
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내면화(Internalization)
1.3 근접발달영역(ZPD: Zone of proximal development)과 비계(Scaffolding)
2. 비고츠키와 초등 국어교육
2.1 국어과 교육의 특성
2.2 교수법 및 학습법 모색
2.3 직접 교수법과 비고츠키 언어발달이론과의 관계
Ⅲ. 결론 및 요약
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수학)의 참관 사례
1. 사례 1 : ○○종합고등학교 교사 오○○
2. 사례 2 : ○○중학교 교사 전○○
3. 사례 3 : ○○○고 교사 김○○
4. 사례 4 : ○○중학교 교사 이○○
5. 사례 5 : ○○고등학교 국어과 교사 김○○
6. 사례 6 : 1학년 ○반 학
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평순 모음
4. 모음의 명칭
Ⅳ. 조음의 위치
1. 양순음(bilabial)
2. 순치음(labiodental)
3. 치음(dental)
4. 치경음(alveolar)
5. 경구개치경음(palatoalveolar) 또는 후치경음(postalveolar)
6. 치경경구개음(alveolopalatal) 또는 전경구개음(prepalate)
7. 권설음(retro
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영어Ⅱ 교과의 선수과목
1. 영어
2. 영어Ⅰ
Ⅴ. 고등학교 영어Ⅱ 교과의 지도
1. 의사 소통 능력의 중시
2. 학생 흥미와 동기유발
Ⅵ. 고등학교 영어Ⅱ 교과의 평가
Ⅶ. 고등학교 영어Ⅱ 교과의 진로전망
1. 영어영문학과
1) 학과의 특
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수학 즐겨 봐요 ’”,<보안뉴스>, 2021.12.29.
정제영, 이화여자대학교 교육학과 교수, 미래교육연구소장, 미래 교육 칼럼 #3
한선관 외 2, 한국교육개발원, 2021년 9월
(재)제주평생교육장학진흥원, Google Cloud 기반 AI 평생교육 프로그램 수강생
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평가 연구 : 중학교 국어과 중심으로
김경아 저 | 안동대 교육대학원 발행, 국어교육 전공
초등학교 도덕과 수행평가의 적용방안에 관한 연구
박영서 저 | 春川敎育大 敎育大學院 발행, 초등도덕교육 전공,
수행평가(Performance assessment) 이론의
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국어교육학회
○ 이홍식(2012), 국어국문학 60년 - 국어학, 국어국문학회
○ 한귀은(2009), 국어과에서의 희곡과 연극 교육의 방안, 한국어교육학회 Ⅰ. 국문학과 분단문학
1. 한국문학
2. 조선문학
3. 주체사상
4. 소설
1) 시
2) 가극
5. 북한
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근접한 말하기
(3) 읽기수업-가슴으로 느끼고 마음으로 읽기
(4) 쓰기 수업-시대의 흐름에 발맞춘 다양한 쓰기 활동
Ⅲ.얼마만큼 노력했는가? 결과보다는 과정중심의 평가
Ⅳ. ‘국어’사랑이 실현될 그날을 위해
▣ 참고문헌 ▣
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