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과 조절. 사회적 관계. 사회적 지식.
- 의사소통 : 듣기. 말하기. 읽기. 쓰기.
- 자연탐구 : 탐구적 태도. 수학적 탐구. 과학적 탐구.
- 예술활동 : 심미적 탐색. 예술적 표현. 예술 감상.
둘째, 보육과정의 6가지 영역의 모든 내용
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교육의 역할
국민사법참여제도는 앞에서 살펴본 바와 같이 국민의 올바른 시민성을 바탕으로 한다면 민주주의 사회의 이상을 보다 실현할 수 있는 제도가 될 것이지만, 그러한 전제조건이 수반되지 않는다면 오히려 법적 안정성과 정당성,
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교육 과정과 선택 중심 교육 과정 체제 도입
③교육 내용의 양과 수준 적정화, 수준별 교육 과정 도입
④학생의 능력, 적성, 진로 고려 → 교육 내용과 방법 다양화
⑤교육 과정 편성, 운영 → 현장의 자율성 확대
⑥교육 과정 평가 체제 확립,
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과목이라 할지라도, 그리고 새로운 디지털기술과 관련된 도구를 전혀 사용하지 않고 기존의 주입식 방식으로 수업을 진행한다고 하더라도, 인문학 교육의 목표인 ‘창의성, 상상력, 비판력’을 제대로 담보할 수만 있다면 전혀 문제가 되지
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수학, 조작, 과학, 미 술, 독서, 역할, 음률, 쌓기, 컴퓨 터, 요리 등
10:50-11:00
정리정돈 및 활동계획 평가
활동 영역별로 정리정돈 및 활동계 획 평가하기
11:00-11:40
소집단활동 및 실외놀이
게임, 동극, 신체표현, 악기연주 등
11:40-11:50
대집단 활
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가 소유하게 될 생태학적 지식에 의해 제한되지 않으면 안된다. 이는 곧 인간과 인간 이외의 생명체나 생태계의 상호 관계 내지는 자연생태계 자체에 대한 과학적 탐구가 인간의 지위와 역할에 대한 평가에 있어 우선시 되어야 할 고려 사항
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평가 기준
창의성, 유창성
협동성, 합리성, 성실성
합리성. 협동성, 연관성
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
본 학과는 지역어와 지역문화 등에도 각별한 관심을 갖고 연구, 교육함으로써 민족문화의 세
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가치 있는 목표를 효율적으로 달성하고자 하는 인간의 행동방법을 다룬 지식
ex) 인간의 행동방법 1.공업교육의 학문적 중요성
1) 지식의 용도와 공업교육
2) 지식의 유형과 공업교육
2.공업교육의 개인적 및 사회적 중요성
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가 있고 초·중등교육에서보다는 학문의 관점이 더 중시된다. 대학은 지적, 정의적, 정서적 역능 계발의 과제를 자연과학, 사회과학, 인문학, 예술, 공학 등으로 분류하고 다시 분과학문으로 세분한 학문 지형을 편성하고 있고, 지적, 정의적,
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교육과정
-교육내용을 여러 단계로 나누어 학습하도록 운영하는 교육과정
-단계의 의미: 난이도(학생의 학습능력, 수준)를 나타내는 지표, 난이도가 높은 새로운 내용을 학습
-절대기준 평가
-학년제를 기초로 하므로 학년진급은 가능
4.심화
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