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평가 방법, 교육 방안을 논해 보았다. 의사소통장애아동의 경우 모든 학습에 필요한 기본도구를 가지지 못함으로써 학교 및 사회생활에서의 활동과 참여에 제한을 받게 된다. 따라서 이들은 대부분 학업성취수준이 낮고 사회 및 직업 적응을
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과 활용☞ 따라서 일반 시험공부처럼 사전 준비가 불필요하고, 마치 대학입학시험처럼 도서관에서 단기간의 암기식 취직시험을 준비하지 않아도 되는 평가 tool 마련
참고문헌
◎ 김아영 외 3명, 성인용 직업적성검사 연계화, 한국교육평가학
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수학, 과학, 역사 등 다양한 분야에 분포되어 있다. 교육은 지식을 단순히 전달하는 것에서 더 나아가, 비판적 사고력, 창의력 1. 지식과 교육의 개념
2. 교육과정의 정의와 구성
3. 교육과정 개발 원리
4. 교육평가의 목적과 유형
5.
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교육과정 이해 패러다임이란?
- 발생 동기
- 재개념주의자
● 교육과정 이해 패러다임이란?
- 내용 모형
● 새로운 교육과정을 개발하거나 기존 교육과정을 개정하는데 관심
①교육목표 설정 ②학습경험 선정
③학습경험 조직 ④평가
①대안
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교육과정은 기초 읽기와 쓰기, 수학, 과학, 사회 등을 중심으로 구성되며, 학생의 인지적 발달 수준에 맞춘 이해 중심으로 설계된다. 반면 고등학교 교육과정은 1. 교육과정의 개념
2. 교육평가의 정의와 목적
3. 교육평가의 유형
4.
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교육학, 수학, 가정학, 전자계산학, 농학, 간호학 등 12개 분야 (주로 인문, 사회과학 분야에 집중되어 있음)
(2)학점은행제
▲ 정의 : 고졸 학력자가 정규대학을 다니지 않고도 평가를 통하여 인정받은 평생교육시설
에서 소정의 교육과정을 이
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이상은 공식 교과 과 1. 잠재적 교육과정의 개념
2. 잠재적 교육과정의 형성 배경
3. 잠재적 교육과정의 특징
4. 잠재적 교육과정과 공식적 교육과정의 관계
5. 잠재적 교육과정의 교육적 중요성
6. 잠재적 교육과정의 평가 방법
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가, 지식은 단순한 정보 전달을 넘어서 창의적 사고와 문제 해결력의 토대를 만든 1. 지식과 교육의 개념
2. 교육과정의 구성 원리
3. 교육과정 개발 절차
4. 교육평가의 목적과 유형
5. 교과활동의 종류와 특징
6. 교육과정과 교육
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평균 1,195시간의 수업에 참여한다. 이는 교육과정이 단순한 수업 내용의 집합이 아니라, 학생들이 일정 수준의 역량을 갖추기 위해 1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 유형
3. 교육과정 개발 과정
4. 교육평가의 개념과 목적
5. 교육
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과학, 기술, 공학, 예술, 수학(STEAM) 분야가 통합된 교과목을 도입하였고, 이를 통해 학생들의 통합적 사고와 창의적 문제 해결 능력을 향상시키 1. 검치호랑이 교육과정 개요
2. 교육과정의 목표와 내용
3. 교수학습 방법
4. 평가 방식
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