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통해 연구란 끊임없는 질문과 재도전의 과정이라는 것을 배웠습니다. 대학원에서 저는 이러한 자세를 이어가며, 제 역량을 다각도로 확장하여 진정한 융합형 연구자로 발전하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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, 연구란 결국 질문을 던지고 다시 도전하는 과정이라는 사실을 배웠습니다. 대학원에서는 이 자세를 더욱 확고히 하여, 끊임없이 배우고 협력하며 연구자로서 성장하고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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, 새로운 미학적 언어를 제시하는 연구자로 성장하고 싶습니다. 나아가 이러한 연구가 개인적 성취에 머무르지 않고, 예술과 사회를 잇는 다리로 작용하기를 희망하는 바입니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
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학문적 연구와 실무적 응용을 아우르는 디자인 연구자로 성장하여, 홍익대학교에서 쌓은 학문적 토대를 바탕으로 동시대 시각디자인의 새로운 가능성을 열어나가고자 합니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
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1. 주요 연구(관심)분야 또는 희망 전공
저는 식품공학 분야에서 특히 식품의 안전성과 기능성 향상에 대한 연구에 관심을 가지고 있습니다. 현대 사회에서 식품의 안전성은 식품 산업에서 가장 중요한 요소 중 하나로, 소비자들의 건강을 보
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1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공
화학 분야에서 제 연구 관심은 주로 유기 화학과 물리 화학에 집중되어 있습니다. 유기 화학은 다양한 화합물의 구조, 성질, 반응 및 합성을 탐구하는 학문으로, 화학의 기본적인 원리를 이해하고 이를 바
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편입니다. 이런한 경험이 저의 성격에도 많은 영향을 끼쳐 적극적이고 긍정적인 생각으로 매사에 임하고 있습니다
프로젝트 수업중 기억에 남는것은 대학시절 학과내 유체역학수업 중 팀프로젝트 수업이었는데 주제가 팔당호의 슬러지 제
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1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오.
저는 어릴 때부터 컴퓨터와 정보 기술에 큰 관심을 가지고 있었고, 이를 바탕으로 전자공학을 전공하게 되었습니다. 전자공학에서 배운 다양한 기술들이 정보 시스템의 기초를 이
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윤리를 갖춘 전문가로 성장하겠다는 각오로 이 과정을 마주하겠다. 연세대학교 교육대학원에서의 시간은 나의 교육 인생에 가장 빛나는 토대가 될 것이라고 말할 수 있겠다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구 계획
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라 할 것입니다.
세부적 진행 계획은 다음과 같은데, 일단 입학 후 첫 학기에는 선행 연구들을 폭넓게 검토하면서 이론적 토대를 구축할 것입니다. 이후 2학기부터는 실제 연구 설계를 시작하고, 연구대상을 선정하여 예비 조사 및 설문 설계
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