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인터넷을 활용한 미술감상교육에 관한 연구 - 중등학교미술과 감상수업 지도방안을 중심으로, 경남대학교 교육대학원 석사논문, 2000
최태만, 미술관설립 및 활동의 역사에 대한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1990
황상민·한규석,
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활용해 새로운 경제활동을 부가하며, 소비자 입장에서는 낮
은 가격으로도 상품이나 서비스 선택의 폭이 넓어지며, 개별 이용자의 1. 4차 산업혁명의 대두
2. 4차 산업혁명의 정의 및 특징
1) 4차 산업혁명의 다양한 정의
2) 4S 경제성
3) 4
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및 자기주도적인 탐구학습 수업으로 전환될 수 있을 것이다.
다. 인터넷이나 학교 홈페이지 자료 등을 검색하여 과제를 해결하고 선생님과 친구들 사이에 E-Mail를 주고 받는 학생들의 숫자가 크게 늘어나 정보활용 능력 신장 및 인성교육에도
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정보 기자재 관리 시스템의 설계 및 구현, 경남대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실물화상기의 특징
Ⅲ. 실물화상기의 종류와 기능
1. 종류
1) 프로캠 화상기
2) 컴퓨터 연결 실물화상기(프린터 포트 방식)
3) 컴퓨터 연결 실물화상기(수신카드
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인터넷교육)의 개념
Ⅲ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 유형
1. 사이버공간 활용의 정도에 따른 유형
1) 사이버형
2) 통합형
3) 보조학습유형
2. 학습형태에 따른 유형
1) 의사교환유형
2) 정보수집유형
3) 문제해결유형
Ⅳ. 온
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컴퓨터 윤리에 논의를 국한했지만, 기존의 대중매체에 관한 윤리, 즉 신문과 방송 등 언론 윤리, 도서와 잡지 등 출판윤리, 공연윤리, 도서관 정보윤리 등과 연계성을 가지고 종합적으로 논의할 필요가 있을 것이다.
정보통신 기술개발 5개년
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인터넷중독의 실태
Ⅵ. 인터넷중독의 문제점
Ⅶ. 인터넷중독의 예방법
Ⅷ. 인터넷중독의 대책과 해결방안
1. 개인적 측면의 방안
1) 하루 중 컴퓨터를 켜고 끄는 시간을 일정하게 정하고 꼭 지키도록 노력하라
2) 혼자서 컴퓨터를 사용
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: 이야기 전개도 그리기
8. 8단계 : 프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅶ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)와 전통적수업의 비교
Ⅷ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 미래
Ⅸ. 결론
참고문헌
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수학습자료(교육자료)
1. 개발 대상 학생 및 자료의 수준
2. 교수-학습 자료 개발 방향
1) 신장하고자 하는 능력 및 태도
2) 내용 및 활동 구성의 원칙
Ⅷ. 수준별 교수학습자료(교육자료)
1. 수준별 교과의 학습자료 제작?활용
1) 기본 방향
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정보를 함께 나누거나, 직접 유치원에 필요한 소프트웨어를 제작할 수도 있다.
30분 정도 시범작동을 해 보는 동안 컴퓨터의 여러 기능을 알게 되고, 또 컴퓨터와 친숙하게 되며 컴퓨터에 대한 여러 가지 정보를 스스로 알 수 있게 된다.
이러
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