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넘어서 사회적, 정치적 맥락 속에서 어떤 의미를 갖는지를 성찰할 수 있었습니다. 특히 RE100, 탄소세, 배출권 거래제 등의 국제적 제도를 비교 분석하며 시스템 설계와 정책이 분리될 수 없다는 사실을 깨달았었던 것이었습니다.
향후 대학원
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교육자로서도 역할을 확대하고자 하는 바 좀 더 장기적인 플랜으로는 대학이나 전문 연구기관에 진출하여 간호학 후학을 양성하고, 간호 실무와 교육, 연구를 통합하는 다방면의 활동을 통해 간호학 발전에 기여하고자 하는 것입니다. 특히
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의미 체계를 언어학적으로 분석하면서, 언어가 단순한 의사소통의 도구가 아니라 사유의 방식 자체라는 사실을 체감했었던 것이고 이 과목을 통해 문학 텍스트의 의미 역시 언어의 선택과 문법 구조 속에서 더 깊게 분석될 수 있다는 가능성
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진행을 담당하는 일이 많았습니다. 이러한 경험은 콘텐츠비즈니스라는 팀워크 중심 산업에서 중요한 자산이 될 수 있다고 생각합니다.
아울러서 전 기획서 작성 능력과 마케팅 감각을 키우기 위해 별도로 SNS 마케팅 교육을 수강하고, 실제로
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교육과정 중 기대하는 부분은 무엇인가요?
- 스트레스가 심한 상황에서 본인은 어떻게 대처하나요?
- 팀 내 갈등 상황이 발생했을 때 본인의 역할은 무엇인가요?
- 본인이 생각하는 이상적인 감염관리 시스템은 어떤 모습인가요?
- 감염병에 대
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재 프로그램이 정책적으로 확산될 수 있도록 제도적 제안까지 이어가는 것이 목표라 하겠고 산업 현장에 적용 가능한 실질적 간호 프로그램을 개발하고, 이를 기반으로 간호사가 산업보건팀 내에서 적극적으로 중재자 역할을 할 수 있는 구
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교육과 관련된 일을 주로 해왔습니다. 학부 졸업 후 갔던
지원동기 및 장래계획
◎◎ 유학 중 3 개월정도 테솔(TESOL,제2외국어로서의 영어교육)을 공부하고 나서, ◇◇라는 한 단체에서 일할 기회가 생겼습니다. 해당 단체는 ◎◎로 온 이주?
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1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
대학생활 동안 저는 의류학과의 다양한 실습을 통해 이론과 실무를 동시에 익히며 전문성을 키워왔습니다. 특히, 학교의 의류 디자인 수업에서는 2년간 디자인과 제작을 전반적으로 경험할 수 있었고, 이
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교육자로서 다방면에서 활동하는 것을 목표로 하고 있습니다. 우선 국내 정신건강 간호학 교육에 이론과 실무를 겸비한 교육자로 기여하고자, 간호학과 교수로 진출해 후학을 양성하는 꿈을 가지고 있습니다.
제가 생각히기로 정신건강 분야
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분야에 활력을 불어넣도록 하겠습니다. 그리고 제2외국어인 불어 학습에도 게을리 하지 않겠습니다. 3, 4학년 때에는 이전까지 쌓아왔던 기초를 전공분야로 확장시킬 것입니다. 특히 공간의 개념과 구조를 연구하는 위상수학을 전공하고 싶습
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