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학습 능력에 알맞은 맞춤식 학습 환경을 조성해 준다는 측면에서 교실 수업 방법 개선을 더욱 촉진시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
교육인적자원부, 초등학교교사용지도서(수학), 대한교과서주식회사, 2002
김상룡, 초등수학에서 동화의 활용방
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단원 편성은 학생들이 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하게 하는 것도 중요한 목적이다. 흥미 유발 1. 단원 편성의 목적
2. 읽기 단원의 구성 원리
3. 학년별 읽기 단원 내용 분석
4. 읽기 지도 방법 및 전략
5. 평가 계획 및 방법
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평가의 의의
2. 영어과 수행평가의 효율적 실천 방안
1) 수행평가의 현장 적용을 위한 절차
2) 수행평가 실천을 위한 여건 제안
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 문제점과 개선 방안
1. 초등영어교육과정 운영에 대한 문제점 및 개선 방안
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지도법 연구, 단국대학교, 2004
- 이미숙, 효율적인 영어 독해 교수학습 방안, 청주대학교, 2005
- 임진형, 고등학생의 영어 독해 능력 향상 방안, 한남대학교, 2006
- 정순영, 배경지식 및 독해전략이 영어독해에 미치는 효과 연구, 조선대학교, 2011&
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학습 계획
1. 본시 학습 주제
2. 본시 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 교재연구
5. 본시 교수-학습 지도안
<자료 #1> 토론자료
<자료 #2> 독서토론기록지
<자료 #3> 독서토론 평가기준표
<자료 #4>「지선아 사랑해」,「오체불만족」
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적절한 기대감을 갖는다.
4분
(50)
동료평가지
평가지 작성 시 학생들이 진지한 태도로 임할 수 있도록 지도한다. 지도 일시
지도 교사
단 원
차시
학습 목표
학습 단계
학습 내용
교수·학습 활동
시간
자료 및 유의점
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학습과 적용 활동이 될 수 있게끔 유도하는 교사의 배려가 필요하다고 생각된다. 청각구두식 교수법을 활용한 학습지도안
1. 서론
1.1. 요구분석
1.2. 수업의 특성
1.3. 청각 구두식 교수법 선택의 의의
2. 본론
❏ 교재: 한국어 1 (
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․ 학습 지도 방법 및 평가
Ⅲ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 단원학습목표
4. 학습지도계획
5. 지도 및 평가상의 유의점
6. 본시학습목표
7. 교재연구
Ⅳ. 본시학습계획
Ⅴ. 평가자료 및 참고자료
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학습주제
학습목표
학습모형 : 자기 주도적 학습 모형
학습 전략
학습조직
학습유형
자료 활용
학습 자료
멀티미디어 활용 자료
7. 평가 계획
1) 평가의 목표
2) 평가의 방향
3) 성취 기준 및 평가 기준
4) 평가 방법
5) 본시 평가 결
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도를 지배하는 여러 가지 요인이나 상호 관계 등으로부터 끌어내는 경우가 많다.
다음과 같은 학습 지도에 있어서 특히 강조해야 할 점을 몇 가지 보기로 든다.
2.2.1. 과학적 인식 및 사고 방법을 바탕으로 하여 지도
일반적으로 실제 학습에
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