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지도방법
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
1. 평가 지침
2. 평가 목표
3. 평가 방법
4. 평가 결과의 처리 및 활용
Ⅶ. 외국의 초등학교 영어과(영어교육) 교육사례
1. 아시아의 영어 교육
1) 태국
2) 방글라데시
3) 중국
4) 미얀마
5)
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접근법의 도덕교육에의 적용 방안
1. 내러티브 활용의 기본 원리
2. 내러티브 활용의 보편적 교수학습 방법 및 기법
1) 도덕 경험 발표하기
2) 일지쓰기(Jouranal keeping)
3) 구두 편지(oral letters)
4) 극적인 모험하기
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
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지도 연구작업 자료
한국교육과정평가원(1998), 과학과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수·학습 자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의
Ⅲ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 특징
Ⅳ. 과학과
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평가 체제 연구(Ⅱ) : 음악과 평가 모형 및 예시 도구 개발, 한국교육개발원, 1991
유덕희, 음악교수법, 정음사, 1984
장창환·조효임·이동남 공저, 초등음악과 지도법, 삼호뮤직, 2003
정세문, 음악과 학습지도, 서울 : 창지사, 1995
최시원, 음악교육
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연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 2
3. 연구의 제한점 3
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 유아기의 신체활동 3
2. 유아의 신체성장과 운동발달 특성 11
3. 유아교육과정과 체육교육 13
Ⅲ. 조사방법 및 절차 14
1. 조사대상 14
2. 조사내용 14
3. 조사방법 14
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수학습 계획 1
5. 교육과정 내용 분석 1
6. 교재연구 2
7. 지도상의 유의점 3
8. 단원 평가계
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필요함. 1. 학습경험의 선정과 조직
1) 학습경험의 의미
2) 학습경험 선정 시 고려해야할 요건
2. 학습지도안의 작성
1) 학습지도안의 정의
2) 근본적인 목적과 가치
3) 학습지도안의 작성
4) 학습지도안의 활용 및 평가
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연구하는 일은 문화유산의 가치를 재발견하고, 세계문화유산으로서의 한국의 위상을 높이는 1. 서론
2. 한국 현대문화의 이해 개요
3. 유물과 유적의 중요성 및 특징
4. 교재 분석
5. 교재 비평
6. 학습지도안 작성 및 적용 방안
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교재 연구 지도법의 필요성
4. 뫼비우스의 띠를 활용한 교재 연구 방법
5. 실제 교육 현장에서의 적용 사례
6. 결론 및 향후 연구 방향
교육학 교재 연구 지도법 뫼비우스의 띠
1. 뫼비우스의 띠 개념
뫼비우스의 띠는 수학에서
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흥미를 더 유발하고 현장감도 느낄 수 있게 한다.
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12주
3차
평가 하기
수업을 마친 후 개개인의 학생들이 자신의 운동능력에 대해 평가하는 시간을 갖는다.
필기
도구
평가지 농구학습지도안
1주차
2주차
3주차
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12주차
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