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수 있도록 돕는 데 있다는 점을 되새기며, 본 보고서를 마무리하고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순(2013). 특수아 교육. 한국방송통신대학교 출판부.
장애인 등에 대한 특수교육의 범위와 한계 / 한국교육개발원, 한현민 2008
장애인 등에
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학습자 중심 교육을 적극적으로 적용하고 있으므로 대안교육의 수요가 증대될 것이다.
③ 인터넷과 모바일을 활발히 이용하는 요즘 세대는 규율과 획일적인 통제를 싫어하고 집단 교육보다는 개인의 자율적 공간을 허용해주는 개별화된 교
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ICT)
정보 기술(Information Technology)과 통신 기술(Comm- unication Technology)을 통합한 용어이다. 주로 디지털 기술을 기반으로 한 컴퓨터, 휴대 전화 등과 같은 정보 통신 기기에 관련된 기초 및 응용 기술 및 이를 이용하여 정보를 수집, 분석, 활용하는
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ICT)
정보 기술(Information Technology)과 통신 기술(Comm- unication Technology)를 통합한 용어이다. 주로 디지털 기술을 기반으로 한 컴퓨터, 휴대 전화 등과 같은 정보 통신 기기에 관련된 기초 및 응용 기술 및 이를 이용하여 정보를 수집, 분석, 활용하는
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수ㆍ학습 방법을 활용한다.
⑶ 학습자의 지적 호기심과 학습 동기를 유발할 수 있는 발문과 개방적 질문을 적극 활용한다.
⑷ 정보 통신 기술(ICT)과 사진, 영상, 멀티미디어 등을 활용하여 학습의 효과를 높인다.
⑸ 미술에 대한 관심과 이해
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학습 시스템 운영
수준별 교수학습전개를 위해서 개발된 진단평가 및 출발점 고르기 학습 자료를「사이버 학습실 시스템」을 이용하여 웹상에 탑재하고, 전학생이 활용한다.
3. ICT 활용 교육 학습 환경 조성
학년별, 교과별 정보자료 제시기
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따른 반복 작업을 효율적으로 수행합니다. 따라서 인간은 변화에 유연하게 대처하고, 새로운 아이디어를 창출하며, 데이터를 분석하여 복잡한 문제를 해결하는 능력이 중요해집니다. 끊임없이 학습하고 발전하는 태도가 필요합니다.
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ict.cein.or.kr:8080/cai/cew0009/textbook/chap61.htm
http://search.naver.com/search.naver
http://blog.naver.com/powerweb/828185
http://kin.naver.com/browse 1장. 세계화의 실체
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 세계화의 실체
1. 세계화의 경제적 실체 - 세계체제론적 관점
2. 세계화의 문제
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정보사회에서는 정보가 자원으로서 가장 중요한 역할을 하며, 정보의 수집, 분석, 활용이 사회 전반의 의사결정에 큰 영향을 미친다. 정보의 양과 질이 경제적 성과뿐 아니라 사회적 성취에도 직접적인 영향을 미친다.
②정보통신 기술의 발
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수업의 평가는 관찰 가능한 외현적 결과를 토대로 이루어져야 한다는 점 등을 강조하였음을 알 수 있었다. 인지주의 학습이론은 사고과정과 탐구활동의 중요성, 정보처리 전략의 효과적 활용, 지식의 구조화 형태를 고려하여 최적의 자료를
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