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정보획득능력을 향상시킬 것이다. 또한 도서관에서 공개할 수 있는 모든 정보를 전 세계에 제공함으로써 홍보 효과도 극대화될 것이다.
참고문헌
◇ 김영미(1999), \'인터넷 홈페이지를 활용한 국가홍보방안\' 국내와 사이트 사례분석을 중심으
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수 있도록 교육과정이 재구성되어야 한다. 개별적인 학습활동이 가능한 시스템이 구축되기 위해서는 Education on Demand를 구현하는 시스템이 구축되어야 하고 이를 활용하기 위해서는 학생의 정보 분석력과 정보 종합력이 전제가 되어야 할 것
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수 있도록 도와주어야 한다. 그러므로 교원들은 올바른 정보윤리 의식과 합리적 정보수용 태도를 가지고 정보 통신 및 정보 처리 기술 등을 교수-학습활동, 학생관리, 학사 및 교육 행정업무 등 제반 교육활동에 효과적으로 활용할 수 있는 능
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수 있도록 다양한 교수-학습 모형을 토대로 여러 가지 매체를 활용하여 창의적인 자료 및 프로그램을 개발해야 한다.
참고 문헌
교육부, 교육발전 5개년 계획 시안, 서울:교육부, 1999.
, “도덕과 교육과정”, 교육부 고시 제 1997-15호(책 6), 1998.
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학습이 부족해지지 않도록 제도적 장치를 마련해야 하는데, 각종 논술과정, 글쓰기 과정에 대한 교육과정 등을 강화하는 방안 등이 도움이 될 수 있겠다.
(7) 디지털교과서 효과성 측정을 분석 필요
디지털교과서 활용 학년들에게 꾸준히 디지
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수체제설계 모형은 학습자 중심이다. 교수자의 질적 수준에 따라 교육의 질이 달라지는 문제점을 극복하였으며 교수자의 설명을 포함한 이런 전략들은 학습자중심의 설계를 위한 다양한 전략의 통합적 활용이라고 볼 수 있다. 교수체제 설계
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효과적으로 이루어질 수 있도록 하기 위해서 활용할 수 있는 최고의 도구는 컴퓨터라 생각한다. 물론 현재 전통적인 문자중심 교육이 시청각위주의 교육으로 바뀌고 교육정보의 전달, 변형, 교환 등이 멀티미디어에 의해 신속히 이뤄지고 있
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멀티미디어
1) 소리 자료 만들기
2) 그림 자료 만들기
3) 멀티미디어 제작
Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교육과정모형
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 평가
1. 평가의 원칙
2. 평가의 실제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학교도서관 전담인력의 전문성 제고
4. 공공도서관 및 민간과의 협력 강화
1) 공공도서관의 학교도서관 효율적 지원을 위한 기반 구축
2) 언론·민간단체 등과 협력하여 ?좋은 학교도서관 만들기? 운동 전개
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습단계
학습
내용
교 수 - 학 습 활 동
학습자료 및
지도상 유의점
교 사
학 생
전개
30분
ICT(정보통신 기술)활용
- 모둠별
과제제시
- 관련싸이트
게
과제 해결에 도움이 되는 싸이
트를 알려준다.
사이트 주소를 적어 놨다가 집에서 검색을
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