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서론
유아교육은 아이들의 성장과 발달을 촉진하며, 그들의 미래를 준비하는 중요한 역할을 한다. 미래의 유아교육은 지속적인 발전과 혁신을 통해 아이들이 더욱 효과적으로 학습하고 발전할 수 있도록 지원할 것입니다.
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(1940) ➜ 시청각 통신(1960) ➜ 교육공학(1970)
2. 시각교육
3. 시청각 교육: Hoban, Olsen, Dale, Kinober
4. 시청각 통신(Audio Visual Communication: AV통신)
5. 교육공학
6. 프로그램 학습(수업) ➜ 개별화 수업모형
7. CAI와 CMI
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기술 활용 능력을 키우는 것이 필수적입니다. 어린이들은 단순히 기술을 사용하는 것을 넘어, 비판적으로 사고하고, 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 배워야 합니다. 이를 위해 놀이 중심의 학습 환경을 조성하고, 다양한 디지털 도
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기술 활용 능력을 키우는 것이 필수적입니다. 어린이들은 단순히 기술을 사용하는 것을 넘어, 비판적으로 사고하고, 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 배워야 합니다. 이를 위해 놀이 중심의 학습 환경을 조성하고, 다양한 디지털 도
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기술능력이나 전문지식을 활용할 수 있는 ‘복합문제 해결능력’과 ‘인지능력’, ‘컴퓨터/IT 및 STEM’(Science, Technology, Engineering, Mathematics) 분야의 지식이 필요할 것으로 예상된다.
미래사회는 인공지능이 인간이 하는 일을 상당부분 대체하
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기술
1. 아톰(atom)에서 비트(bit)의 세계로
제약을 싫어하는 지식근로자
시간이 왜 부족한가
2. 정보사회를 가능케 하는 기술
압축기술과 통신혁명
전자 불도저 : 작업도구
전자 근접
3. 탈대량
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기술거래(2018) 블록체인 가상화폐 산업분석 보고서, 비티타임즈
김수민(2017) 스토리로 이해하는 암호화 알고리즘, 로드북
윤한성(2003) 정보보안과 암호화 (개념과 해설), 21세기사
박영숙(2017) 세계미래보고서2018, 비즈니스북스
네이버 지식백과
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모형”, 지능정보연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회 구성론 관점이란
2. 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
1) 네이버
2) 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
(1)
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수 있을지에 대한 다양한 방안을 탐색하고 실제로 구현하는 것을 목표로 합니다. 넷째로, 최근의 기술 발전은 인공지능과 기계학습 분야에서 눈부신 성과를 이루고 있습니다. 이러한 기술의 발전은 다양한 분야에서 새로운 시각과 해결 방법
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모형을 제시해 주어야 되는 경우
⑥ 세계 여러 곳의 자연 현상이나 특수한 지역의 자연을 보여 주는 경우
⑦ 그밖에도 여러 분야의 전문가의 의견을 듣는 다든가, 과학의 역사, 과학자들의 업적 등을 소개할 경우 등
참고문헌
1. 초등과학과 교
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