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과 이상 설정
다. 교육과학은 교육철학이 밝힌 목적내지 이상을 실현시킬 방법과 수단을 구하고, 교육철학은 교육과학 인도
라. 교육철학은 교육과학에 의하여 발견된 교육적 사실에 기초하여 전개되며, 교육과학의 근본전제를 비판하고, 교
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과 관련되어 있다는 가정을 따르게 된다. 따라서 행동의 기능이나 행동을 유발하게 되는 선행 사건을 파악 후, 선행사건 중재를 선정하기 위한 정보를 찾아야 한다.
세 번째는 대체 행동 교수 중재이다. 선행 사건을 변화시키는 방법과 함께
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학습하도록 힘을 주는 새로운 조직 상황
Clardy(2000)
- 자기주도학습의 일차적 목표는 개인 성장이라고 인정되어 왔지만, 다른 사람들과의 상호작용과 협력이 그 과정에서 대단히 중요한 역할을 할 수 있는 이런 자기주도학습의 상호의존적 그
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학습에 지장을 초래하기도 한다. 하지만 웹 활용기술 능력측면과 관련한 가장 큰 문제점은 현재 대부분의 현장교사가 웹기반 수업 자료의 활용 및 개발에 능숙하지 않으며, 교육과정과 직접적인 관련이 있는 자료 확보가 용이하지 않아 실제
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관리하기 등의 목표가 포함될 것이다.
Goldstein(1974)은 행동적 목적과 개념적 목적이 모두 포함된 종합적인 사회학습 교육과정을 개발하였다. 이 교육과정은 수업활동을 제시할 때 귀납적인 질문의 사용, 즉 아동이 배우고 있는 사건이나 상황
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개혁 추진 등의 과제를 제시하였다.
이 중에서도 눈길을 끄는 것은 e-러닝을 통한 사이버학습지원으로, 여기에는「EBS 수능강의」를 통한 수능과외 대체 및 초중등학생의 자기주도적 학습 지원을 위한 「사이버가정학습지원체제」구축 등의
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과의 접촉에 의해 가정 내에서의 폭력이 즉, 간접적으로 촉진 또는 강화된다.
5)가정폭력 해결책 및 결론
가정폭력 해결책
(1) 가정폭력에 허용적인 사회문화적 규범의 개선
가정폭력의 피해자들을 보호하거나 폭력을 예방할 수 있는 대책을
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학습 환경이 많은 학습장애아들의 학습과 행동문제에 영향을 준다는 것이다. 많은 학습장애 학생들의 문제가 직접적이고 체계적인 교수에 의해 교정되었다고 보고하고 있다.
열등한 교수계획, 동기화가 낮은 활동, 부적절한 교수방법, 자료
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라 수준별 이동수업이나 우수학생 개별 독립학습 또는 소집단별 연구프로젝트 지원, ICT활용 학습 등의 형태가 바람직하다.
둘째, 영재교육기관에서의 영재교육 프로그램도 학교 기본교육과정(현재 7차)과 연계되도록 한다. 즉 전혀 새로운 내
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과시소비성향과 관련변수\' 한국 가정과 교육 학회지
서대연, \'현행 교복구매 방식에 대한 문제점과 대안\'
소비자시대 1999년 4월호
제일기획 마케팅연구소 \'1998 한국인 라이프 스타일과 소비행동\'
문화관광부, 한국 청소년 개발원 \'청소년
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