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1(6)/361
실용수학
2
1(19)/356
2
1(13)/356
수학Ⅰ
5
7(4)/178
5
1(13)/179
수학Ⅱ
4
1(4)/173
미분적분
3
17/173
과
학
과학
3
18/361
3
11/361
물리Ⅰ
2
6(2)/178
2
4(5)/179
지구과학Ⅰ
2
1(7)/250
2
12(6)/249
화학Ⅰ
2
1(3)/178
2
5(2)/179
물리Ⅱ
4
1(5)/103
지구과학Ⅱ
4
1(5)/62
특이사항
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만큼, 학생들이 자발적으로 참여하고 수학 공부에 즐거움을 느낄 수 있도록 창의적인 교육 방식을 끊임없이 고민하고 연구하는 프로근성의 소유자겠습니다. 또한 지식 전달자에 그치지 않고 사춘기 시절 겪게 되는 정신적 방황에 대해 적극
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 수학에 대한 깊은 열정과 이 분야에서의 학문적 탐구에 대한 강한 헌신을 가지고 있습니다. 어린 시절부터 수학이라는 과목에 매료되어, 그것이 제 삶의 중심이 되었습니다. 이러한 열정은 제 학업 경력 전반에
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함을 인지하게 되었고 잘 할 수 있는 일이라 여겨지는 수학에 대해 애착을 갖게 되었습니다. 고등학교 2학년 때는 비록 수상은 못하였지만 전국수학경시대회에도 출전할 정도로 실력은 일취월장하였습니다. 수학은 저의 인생길입니다. 제가
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의도 받고 도움을 주기도 하였습니다.
20○○년 ○○○○인력개발센터 방과후(수학)지도사 초급, 중급 과정을 수료하고 방과후(수학)지도사 2급, 3급 자격을 취득하였습니다.
입사동기 및 포부
아이들에게 제가 가지고 있는 다른 경험도 많은
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뿐입니다. 학생을 이해하면 학부모와의 소통도 원활해지어 학생-교사-학부모 세 사람이 원을 이루며 안정된 환경과 정서 가운데 학생의 실력도 향상 된다는 것을 몸소 확인 하였습니다.
교육부에서 발표한 수학교육 선진화방안에서는 이미
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수학 학습 동기부여에 미치는 영향을 모두 고려하기에는 한계가 있을 수 있다는 점을 고려해야 합니다. 따라서 추가적인 연구나 장기적인 관찰을 통해 이러한 요인들을 보다 상세하게 분석할 필요가 있습니다. 또한, 다양한 연구 방법을 활용
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수학연구원이 되고 싶습니다.
VII. 수학연구원 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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수학교사가 되고 싶습니다.
VII. 수학교사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생계에
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수학 자기소개서
1. 성장과정 및 교육배경
4남매의 장녀로 태어나 늘 동생들에게 모범을 보이며
4남매의 장녀로 태어난데다가 동생들과 나이 차도 많이 나기 때문에 어려서부터 제가 선생님 역할을 해야 했습니다. 학교에 갈 때는 책가방도 챙
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