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대학원 석사학위논문, 2010.
5. 김정진, 중소기업 인적자원개발의 개선에 관한 연구, 충주대 산업대학원 석사학위논문, 2010.
6. 이연우, 중소기업 인적자원개발(HRD) 활성화 방안에 관한 연구, 한양대 산업경영디자인대학원 석사학위논문, 2009.
7.
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대학원(미술치료대학원) 입학 면접문제 답변
1. 미술치료교육대학원(미술치료대학원) 면접 가이드
2. 자기소개 및 동기 관련 4문제 및 답변
3. 학습 및 경험 관련 3문제 및 답변
4. 이론 및 지식 관련 8문제 및 답변
5. 역할 및 자질 관련 3
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그런 우리학교가 자랑스럽고, 그런 총장님이 존경스러운 것은 당연한 것이다. 이 책을 통해서 내가 얻은 것은 섬김리더십의 위대한 결과이고, 숙명여자대학교의 학생으로서 학교에 대한 애교심을 만든 것이 놀라운 이 책의 결과물이다.
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학대예방 및 치료사업", 『아동복지증진을 위한 새로운 방향모색』, '94 한국아동복지학회 제 5회 학술대회 자료집, 1994.
12. 이소희, "아동학대 확인을 위한 가정환경분석 연구", 숙명여대 박사학위논문, 1989.
13. 이종복·이배근, 『아동학대의
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학대 개입 실태 연구.
가톨릭대 사회복지학과 석사논문.
·최명옥. 1995. 아동에 대한 신체적 학대에 관한 연구.
한남대 지역사회개발학과 석사논문.
·김일령. 1997. 가정내 아동학대 근절에 관한 연구.
경희대 행정대학원 석사논문.
·이영은. 1
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위한 '봉사와 리더십-미래를 경영하는 리더' 프로그램 개발 및 실시”, 숙명여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동과 청소년을 위한 봉사활동계획서 혹은 프로그램의 필요성
2. 아동과 청소년을 위한 봉사활동계획서
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학대연구. 다울. p.45. 50.
이윤로. 1995. 아동 성폭행 희생자에 대한 개입방안. 사회과학논총. 제1집. 서울여자대학교. p. 85. 88
이재연·안애선. 1996. 성학대에 대한 아동의 지각. 사회·교육과학연구. 창간호. 숙명여대 사회·교육과학연구소. p. 3. 5.
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숙명여대, 2015
- 강순희, “지식경제와 핵심역량”, 한국노동연구원, 2013
- 이지은, “핵심역량에 대한 기업 인적자원개발 담당자의 인식연구”, 이화여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 핵심역량의 개념
2. 핵심역량으로서 인적자원의 중요성
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대학원대학교, 2012
김은총, “지역아동센터의 음악 프로그램 운영 실태와 음악 프로그램의 만족도”, 숙명여대, 2014
안명숙, “지역아동센터 프로그램이 이용아동의 정서지능에 미치는 영향”, 우석대, 2012 Ⅰ 우리나라 아동복지시설 하나
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대학원 석사학위논문, 2007.
3. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
4. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위
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