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숙명여대, 2013
- 김은지, “주의력결핍과잉행동장애에서 모발 내 납, 아연 농도와 임상특성의 연관성”, 성균관대, 2012
- 이세나, “ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술치료 프로그램”, 서울신학대, 2009
- 김정원, “목공놀이 프로그램이
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읽어주기가 유아의 두뇌발달에 미치는 효과” 동국대, 2006
- 조은희, “오감을 활용한 아동미술교육 방안 연구”, 숙명여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 뇌발달 요인
2. 뇌발달을 위한 바람직한 교육환경
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 1992
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
- 이정화, “걸음마기 정신건강 선별척도의 개발 및 타당화”, 숙명여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 걸음마기 정신건강의 의미
2. 걸음마기 정신건강의 차후 영향력
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대사회 아동복지형태 변화
2. 예를 통한 변화된 아동복지정책의 각각의 체계(대상, 급여, 전달체계, 재정) 적용 방법
1) 무상보육정책 대상체계
2) 무상보육정책 급여체계
3) 무상보육정책 전달
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, “새터민의 음악선호도 및 음악적 태도, 음악이 주는 영역별 유익에 대한 조사 연구”, 숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 새터민에 대한 개념
2. 새터민의 부적응 문제
3. 새터민들의 적응을 도울 수 있는 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노년기 성격 변화의 특성
2. 노년기 성격 변화의 특성에 대한 대화나 행동 사례
1) 우울증 경향 증가에 대한 대화나 행동 사례
2) 내향성 및 수동성의 증가에 대한 대화나 행동 사례
3) 경직성과
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숙명여대 출판부, 서울
최열 저(1998), 한국근대미술의 역사, 열화당, 서울
H.W잰슨 서양미술사, 미진사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아른하임의 사상
Ⅲ. 아른하임의 재료에 대한 중요성
Ⅳ. 아른하임의 형태심리학
Ⅴ. 아른하임의 한계
참고문헌
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숙명여대 교육대학원 석사학휘 논문/ 2004년
○ 홍순정, 백순근/ 유아연구 및 평가/ 한국방송통신대학/ 2006년
○ 김종원/유아교육평가의 이해/ 양서원/ 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.레지오 에밀리아 유아교육 프로그램의 이해
1) 레지오
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대학원 / 2003
정보사회에서의 프라이버시 보호에 관한 연구
- 방형숙 / 숙명여대 석사학위논문 / 1997
디지털 정보사회의 정보윤리에 관한 연구
- 임상수 / 서울대학교 대학원 박사 논문 / 2001
정보사회에 있어서 개인의 정보공개와 프라이버시
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숙명여대 아세아 여성문제연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성에 대한 고정관념 - 성역할 고정관념
2. 이러한 관념이 고착된 이유 - 성에 대한 태도
3. 성역할 고정관념을 해결하기 위한 방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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