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학습자 특성
4) 산업교육과 교수체제개발(instructional systems development)
5) 교수체제개발을 위한 인적 요원
Ⅲ. 국내기업의 ISD사례
1. S기업의 ISD모형
1) ISD모델 도입 배경
2) 교육의 발전방향 및 개발방향
3) ISD모델에 위한 과정 개발
4) ISD모
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형태의 미래 모형이고 이러한 기업들은 사회를 이끌어 나갈 것’ 이라고 합니다. 그런 사회적 기업의 다양성을 촉진시키고 젊은 층의 참여를 유도하여 미래사회의 한 축이 되기 위한 방법으로 사회적 기업 창업은 가장 이상적인 방법입니다.
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학습 경험을 제공하는 적응형 프로그램 개발이 중요해질 것이다. 인공지능과 빅데이터 기술을 활용하여 개별 학습자의 특성과 요구에 맞춤화된 프로그램을 개발하는 기술이 발전하고 있으며, 이는 평생교육의 효과성을 크게 높일 것으로 기
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모형
(1) 가족응집성
(2) 가족 적응성
(3) 의사소통
3. 가족체계이론에 근거한 가족체계의 주요 특징
4. 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점
1) 새로운 개념적 틀 제공
2) 가족 상호작용
3) 건강한 가족
4) 가족체계의 역동성
5) 가족
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모형에 따라 이 5단계를 조금씩 변형한다고 볼 수 있다. 먼저 첫 단계인 분석은 교육의 목적을 확인하고, 교육의 목적을 달성하기 위하여 어떤 교육내용이 포함되어야 하는지를 분석하며, 학습자 및 학습환경에 대해 검토하는 단계이다. 두 번
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결과
⑤ 비용 - 이익의 분석
해설) 조직에 대한 행동주의적 관점은 조직 내의 사람의 행동과 선택에 중점을 둠. 불확실한 상황, 목표 사이의 갈등, 불완전한 정보, 모호한 결과 등 많은 조직 특히 사회서비스 전달조직의 특징을 규정
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학습 자료를 흥미롭고 입체적으로 제시할 수 있기 때문에 학습자의 정의적 필터가 내려가 적절한 동기 유발을 통한 학습 촉진을 이룰 수 있다고 본다.
- 학습자가 어느 정도 학습 상황을 통제할 수 있고 잠의 시선을 의식하지 않고 연습할 수
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의존 이론(1976)
4) 사회적인 학습 이론
4. 문화적인 이론의 기원
1) 탄환이론의 주요가정
2) 선별효과이론의 주요가정
3) 2단계 유통이론의 기본가정
4) 이용과 충족이론의 기본 가정(E. Katz)
5) 의제설정기능의 기본가정(McCombs)
결론
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학습태도가 얼마만큼 변화되었는가를 평가하는 항목입니다. 해당되는 곳에 ∨표시 하세요.
평가 내용
전혀
아니다
아니다
보통
이다
그렇다
매우
그렇다
1
2
3
4
5
1. 수업에 대한 흥미가 유발되고 학습의욕도 증진되었다.
∨
2. Debriefing을 통하
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가정환경 체계
·가족력 파악
·경제적 상태 및 주요 재정관리자
·형제간의 관계
·가사노동(가사 분담)정도
·거주 환경
·친척간의 관계
3. 학교환경 체계
·학업수행 정도
·교사와의 관계
·또래 친구들과의 대인관계
·전반적인 학교생활의
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