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놀이를 하면서 만든 규칙
⑥ 즐거운 것(놀이의 긍정적 정서)
(3) 놀이의 분류
① 인지놀이: 인지적 행동을 토대로 하는 놀이
- 기능놀이, 연습놀이: 영아기의 놀이로 감각운동기술을 습득한 후 목표가 중요할 때 의도적으로 수단을 반복함
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술과 3, 4, 5, 6 학년 내용
3. 미술과의 연간 교수?학습법
Ⅳ. 수학과(학습, 수업) 교육지도
1. 수학과 교육의 지도
2. 수학과 교육지도의 성격
1) 수학과 일반 지도 과정
2) 교재 유형별 교수?학습 지도 과정
Ⅴ. 체육과(학습, 수업) 교육지도
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수업모형의 이론과 실제, 학문출판
조연주 외 공역(1997), 구성주의과 교육, 서울 : 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형)
Ⅲ. 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형)
Ⅳ. 체육과교육 일반학습모형(일반수업
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감성을 키워주는 교육완구의 디자인 연구. 석사학위논문. 홍익대학교 대학원.
이필영(2012). 거동불편 노인을 위한 재활 레크리에이션 체조 프로그램 개발 및 적용 효과 검증. 한국운동재활학회지, 8(1), 27-36.
장혜숙(2013). 주제 중심 통합적 놀이
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놀이를 활용한 집단 표현 예술치료가 노인의 우울과 생활만족도에 미치는 효과. 석사학위논문. 명지대학교 사회교육대학원.
이필영(2012). 거동불편 노인을 위한 재활 레크리에이션 체조 프로그램 개발 및 적용효과 검증. 한국운동재활학회지,
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술 놀이학습 프로그램 적용으로 학습 장애아동의 주의력 결핍과 과잉행동 수정에 효과가 있음을 알 수 있다.
참고문헌
강위영·정대영(1993), 학습장애아 교육, 서울 : 형설출판사
김승국 외(1997), 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사
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프로그램 개발과 도장 경영활성화 전략, 한국체육대학교 사회체육대학원, 2012.
박민영, 초등체육수업에서 학생의 암묵적 믿음과 목표성향에 따른 자기효능감 수준이 노력에 미치는 영향, 광주교육대학교 교육대학원, 2014. 학교체육과 연
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수업으로 수업 내적인 부분에는 만족을 느끼지만 수업외적인 부분에서는 불만족을 표출한다는 것을 알 수 있다. 그러므로 학생들이 느끼는 만족요인을 더 높이기 위해 수업목표와 평가의 탄력적 적용과 성별에 따른 체육프로그램 등을 개발
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또래관계의 중요성
3. 또래의 역할
1) 강화자로서의 또래
2) 모델로서의 또래
3) 비교 준거로서의 또래
4. 또래관계증진을 위한 활동
1) 전통놀이
2) 창작 음악극 활동
3) 협동적 요리활동
4) 재배활동
【 참고자료 】
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체육교육의 연구동향 분석과 향후 과제, 유정애, 진연경, 중앙대학교, 2019
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002458214
놀이중심 유아체육프로그램 유아의 체력에 미치는 영향, 이광노, 유아체육협회,
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