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갖추어야 할 자질, 노력을 통해서 획득하여야 하며 시민교육에 의해서 함양됨. 시민성은 시민교육과 밀접한 관련을 가짐
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육에 의해서 함양됨. 시민성은 시민교육과 밀접한 관련을 가짐
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
제3장 시민으로서 지녀야 할 의식
제4장 시민으로서 지녀야 할 기능
제5장 시민으로서 지녀야 할 지식
제6장
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갖추어야 할 자질, 노력을 통해서 획득하여야 하며 시민교육에 의해서 함양됨. 시민성은 시민교육과 밀접한 관련을 가짐
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육에 의해서 함양됨. 시민성은 시민교육과 밀접한 관련을 가짐
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
제3장 시민으로서 지녀야 할 의식
제4장 시민으로서 지녀야 할 기능
제5장 시민으로서 지녀야 할 지식
제6장
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갖추어야 할 자질, 노력을 통해서 획득하여야 하며 시민교육에 의해서 함양됨. 시민성은 시민교육과 밀접한 관련을 가짐
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육에 의해서 함양됨. 시민성은 시민교육과 밀접한 관련을 가짐
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
제3장 시민으로서 지녀야 할 의식
제4장 시민으로서 지녀야 할 기능
제5장 시민으로서 지녀야 할 지식
제6장
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갖추어야 할 자질, 노력을 통해서 획득하여야 하며 시민교육에 의해서 함양됨. 시민성은 시민교육과 밀접한 관련을 가짐
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육이어야 한다고 하였다. 이러한 교육의 기본원리는 “인류 전체에게, 전체를 철저히” 가르친다는 것이었다. Ⅰ. 다음 문제에 대하여 A4 1/2쪽 정도의 분량으로 정리하시오.
1. 고대 그리스의 스파르타와 아테네의 교육 실제를 비교하여
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그리스인들에 의해 인식되었다. 인간의 몸과 마음에 리듬 교육이 이롭다는 것을 깨닫고, 리듬 교육이 인간의 내적인 삶에 영향을 준다는 것을 알고 있었다. 그리스의 철학가 플라톤은 리듬이 신체를 통해 정신에 스며들어 인간의 조화된 인격
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교육을 비교해보는 것은 두 사상가가 말하는 주장의 차이점만을 바라보려는 것이 아니다. 더욱 중요한 것은 맹자와 순자가 비록 인간의 본성에 대해서는 다르게 생각하였지만 공통적으로 선을 이루려 했다는 점이라고 할 수 있을 것이다.
맹
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