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교육)만 주어진다면, 비교적 높은 수준의 성취를 할 수 있다고 주장하였다. 가드너가 예로 든 것은 Suzuki Talent Education Program이다. 이 프로그램의 창시자이자 바이올린이스트, 교육자, 철학자, 인간주의자인 Shinichi Suzuki는 지난 반세기 동안 자국
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교육헌장이 박정희 전 대통령의 작품이라고 알고 있다. 그러나 알고보면 이것도 사실이 아니라고 한다. 국민교육 헌장은 철학자 박종홍씨가 쓴 것이며 이것도 일본 메이지 천황의 교육칙령을 베꼈다는 것이다. 이 같은 역사적 비밀을 제쳐두
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교육)만 주어진다면, 비교적 높은 수준의 성취를 할 수 있다고 주장하였다. 가드너가 예로 든 것은 Suzuki Talent Education Program이다. 이 프로그램의 창시자이자 바이올린이스트, 교육자, 철학자, 인간주의자인 Shinichi Suzuki는 지난 반세기 동안 자국
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교육자, 철학자, 심리학자들은 대부분 자신의 자녀를 대상으로 다양한 학문 분야에서 관찰법을 활용한 연구들을 수행함 - 한계: 객관적이거나 실증적이지 못함 - 중 략 - 제1장 관찰의 이론적 기초 제2장 관찰과 행동연구 제3장 관찰 자료
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f Intelligence)』,『아동심리(Psychology of the Child)』등의 저서에 수록되어 있다.
피아제는 아동심리학 분야에서만40권의 저서와 100편 이상의 논문을 발표했다. 제네바대학과 소르본 대학의 심리학 교수, 과학교육연구소장, 철학자와 심리학자를
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철학자, 교육학자 등 여러 학문의 학자들에게도 영향을 미쳤다. 우리가 이 시대를 살 수 있는 것은 저들의 학문적 성과라 해도 과언이 아님을 잊지 말아야 할 것이다. ※ Karl Heinrich Marx(1818 ~ 1883)의 사회학적 관점.
※ Max Weber(1864 ~ 1920)의
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철학자, 교육자, 경찰관의 역할을 하게 되는 사람은 누구인가? ①
① 어머니
② 계부
③ 계모
④ 아버지
60. 개인의 잠재의식 속에 깊이 뿌리박고 있는 갈등에 의한 것으로 보는 관점은? ④
① 사회문화적 접근
② 성형태적 접근
③ 심리사회적
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아테네 사회를 지배하고 있는 철학자들, 철학의 대상을 자연에서 인간으로 바꿈, 웅변술과 수사학을 가르치는 과외교사로도 활동함.
7. 헬레니즘 (Hellenism)
♤ BC 360 그리스 북부지역 변방에 위치한 마케도니아(Macedonia)에 필립2세 (Philip Ⅱ) 왕
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아리스토텔레스 이후 그리스 철학
스토아학파 철학자들의 논리는 아리스토텔레스의 논리와 여러 가지로 상이했다. 아리스토텔레스는 문자를 변수로 사용한 반면 그들은 숫자를 사용했다. 아리스토텔레스식 추론의 전형적인 문장구조는 “
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교육에 힘씀 → 흥미 위주의 직업경기 성행 → 퇴폐적인 경기로 전락(패망함)
(2)중세 사회의 체육
-고려 시대의 체육
침략을 막기위한 무예 활동 → 사회의 안정으로 놀이에서 경기로 발전
-조선 시대의 체육
유교 숭상 (무예는 천하고 문예는
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