|
플라톤의 이론
플라톤- 어떤 방식으로 살아가야만 하는가?
플라톤의 생애
플라톤
역사상 가장 위대한 철학자들 중 한 사람
서양 철학에 지대한 영향을 미친 사상가
아테네에서 기원전 427년에 태어나서 347년에 80세로 생을 마감
정치에
|
|
|
그리스의 사상가이며 스승입니다. 그는 B.C. 469년에 아테네에서 태어나 B.C. 399년에 사형당햇습니다. 소크라테스는 일생 중 딱 한 번 아테네를 떠났는데, 그것도 펠로폰네소스 전쟁에 참전하기 위해서였습니다. 크산티페와 결혼하여 두아들을
|
|
|
교육, 수입액, 인종적 요인이나 직업, 교육, 수입원, 가옥형태 또는 출신, 재부, 직업, 정치권력, 지식업적 등으로 측정하는 방법이다.
⑵ 주관적 방법
주관적 방법은 각 계층의 구성원이 주관적으로 자기소속의 계층구조를 판단하는 방법이
|
|
|
사상가인 이황의 사상은 우리의 이념과 정서에서 잘 이해되는 사상을 제시했다는 점에서 더 깊은 의미를 둘수 있겠다.
플라톤은 음악과 더불어 체육을 교육의 근간으로 삼음으로써 후대에 체육의 중요성과 가치를
드높이는데 크게 기여하였
|
|
|
교육 분야
● 아동 상담 및 치료 분야
● 가족·사회·문화 환경 및 아동 복지 분야
★★★★★★★★★★★★★★★★★★1주 2강★★★★★★★★★★★★★★★★★★
1. 유아기 발달 과정의 개인차
● 발달의 정도는 각 개인
|
|
|
교육심리연구.
김희연, 조규판 (2020). 부모애착, 또래애착, 교사애착이 초등학생의 학업적 자기효능감 및 사회적 유능감에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구.
이시혜 (2021). 부모의 부정적 양육태도와 청소년의 학업성취도 간 관계:학업무
|
|
|
그리스시대의 윤리
1.1.1. 소피스트
1.1.2. 소크라테스
1.1.3. 플라톤
1.1.4. 아리스토텔레스
1.2. 헬레니즘시대의윤리
1.2.1. 스토아학파
1.2.2. 에피쿠로스학파
1.3. 중세 그리스도교의 윤리
1.3.1. 교부철학
2. 서양 윤리의 전개
2.1. 근대 경험과
|
|
|
.
플라톤 『국가』 ? "동굴의 비유"를 타인에게 설명하듯 각색한 글
플라톤의 『국가』 7권에는 아주 유명한 비유가 등장한다. 바로 ‘동굴의 비유’다. 이 이야기는 인간이 어떻게 진리를 인식하게 되는지를 설명하면서, 동시에
|
|
|
교육과정에 기초하여 가장 적합하게 설계한 교사는?
20.다음 사상가가 제시한 도덕교육의 방법으로 옳지 않은 것은?
논술1. 아리스토텔레스는 인간이 가진 고유한 기능을 잘 발휘하는 상태로 행복을 정의하고 이에 따라 덕 윤리를 정초하
|
|
|
철학자이며 심리학자이며 교육학자인 슈프랑어(Eduard Spranger, 1882-
1963)는 자신의 저서 \"삶의 형식들(Lebensformen, 1914)\"에서 가치의 영역을 6가지 영역, 즉 이론적 가치, 심미적 가치, 경제적 가치, 사회적 가치, 정치적 가치,
종교적 가치로 구분했
|
|
메뉴펼치기
