|
들을 대신 맡아주는 서비스지원도 함께 이루어져야 할 것이다. 또한 스마트폰 자체가 우리의 일상생활에 친숙하고 유용하게 다가오므로 그 중독의 상태를 쉽게 인식할 수 없다. 그러나 스마트폰의 문제적 사용에 대한 정확한 지각과 심각성
|
|
|
스마트폰 보급 및 사용으로 인해 일상생활에 많은 변화를 보이고 있는데 이러한 변화는 우리에게 많은 이점을 안겨 주었지만 반대로 많은 문제점도 발생시키고 있다. 대표적인 문제점으로 스마트폰 중독에 의한 폐해를 들 수 있는데 특히 성
|
|
|
중독의 주요 요인 중 이용자들이 인터넷으로 대인관계를 형성하는 것과 관계된 인터넷의 기능성 특성은? (3점)
9. 디지털 시민성의 중, 정보에 스스로 접근하고 생산적으로 활용할 수 있는 능력에 해당하는 기능은? (3점)
10. 스피넬로가 제시
|
|
|
스마트미디어중독 예방체계 실태와 융복합 정책 연구(장승옥,전호선,2015)
유아의 스마트폰 몰입정도에 따른 자기조절력과 또래유능성 분석(김희,2017)
스마트폰 중독 이기는 아날로그 교육(이정주,EBS 다큐프라임) Ⅰ서론
Ⅱ본론
Ⅲ결론
|
|
|
스마트폰 인터넷에 중독된 청소년들은 자아존중감이 낮고 스트레스가 많아 신경질 적인 경우가 많다고 하는데 심한 경우 정신과적 치료가 필요하기도 하다. 미리미리 자녀의 생활 태도나 심리상태를 가족들이 파악하는 것이 중요하다.
만일
|
|
|
폰 문자메시지를 주고받게 되는 것이다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 청소년들의 문화를 이해하고 욕구를 해소시켜 줄 수 있는 놀이공간을 제공하고, 여가문화를 보급하는 것이 필요하다.
참고문헌
박진욱(2013). “스마트폰 중독이 청
|
|
|
중독, 사이버 범죄, 쇼핑 중독 등의 역기능을 낳는 등 아동을 여러 가지 문제에 노출시키는 상황이니 오늘날 우리는 이러한 스마트폰 게임 중독의 병폐를 인식하며 대안을 찾을 필요성을 느낀다. 스마트폰 게임중독에 관한 여러 가지 역기능
|
|
|
스마트폰에 대한 접근성이 높아지고 사용 가능한 콘텐츠가 무한정 늘어나면서, 청소년들은 스마트폰 사용 시간을 스스로 조절하는 데 어려움을 겪게 되었고, 이는 스마트폰 과다 사용 또는 중독으로 이어져 다양한 유해한 결과를 초래하는
|
|
|
스마트폰 사용의 이점
1.1 교육적 자원으로서의 접근성 향상
1.2 사회적 상호작용과 네트워킹 기회
1.3 정보 접근성과 지식 습득
1.4 창의성과 자기표현의 기회
2. 인터넷과 스마트폰 사용의 문제점
2.1 중독성과 과도한 사용
2.2 사이버 불
|
|
|
보호 - 스마트폰 앱 사업자에 대한 규제: 찬성
2) 청소년 문화 - 청소년 문화를 이해하는데 필요한 요소와 근거
3) 청소년 육성 제도론 - 한국청소년활동 진흥원의 운영
4) 청소년 심리 및 상담 - 한국 청소년의 자살률이 유독 높은 이유
|
|
메뉴펼치기
