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각하였다. 하지만 중독자 증상 대부분이 나와 같았다. 사실 행동들 자체가 지속적으로 하다보니 문제점을 파악하지 못한 부분도 있었다. 또한 어느 정도 인지를 할 때도 가끔 있었지만 고쳐지지 않았다. 스마트폰이 취미 생활 중 하나가 되었
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스마트폰 사용 조절에 있어서 자율적인 조절이 어려울 것이다. 자녀들의 감정을 적절히 공감해주면서 개방적 대화법을 활용하여 스마트폰 사용 조절에 있어서 자율적인 책임과 통제가 이루어지도록 고려한다면 스마트폰 중독으로 인한 부작
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스마트폰을 오랜 시간 사용한다면 아이들은 스마트폰에 중독되고 말 것이다. 아이들의 중독과 어른들의 중독은 다르다. 어른들에게는 스스로를 통제해 중독에서 벗어날 능력이 있지만 아이들에게는 그러한 능력이 없다. 또한 마음껏 하고 싶
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중독의 심각성을
보여주기
사이버중독이 다른사람의 이야기가 아니라 현재 우리에게도 일어나고 있다는 것을 깨닫게 해준다.
하루에 휴대폰을 얼마나 사용하고 뭐하는데 사용하는지 숙제를 내준다.
영상, 및 PPT 감상
스마트폰 사용에 대한
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폰을 이용한 게임 및 인터넷 사용 빈도
다. 휴대폰을 이용한 평균 게임시간, 인터넷 사용 시간
2. 아동이 쉽게 인터넷이나 휴대폰에 빠지는 이유는 무엇이며, 아동에게 미치는 영향은 어떤 것이 있을까.
가. 휴대폰 자체의 편리성이 중독을
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스마트폰 사용이 아동 및 청소년에게 미치는 영향.hwp
2. 스마트폰을 효율적으로 사용하기 위한 방법.hwp
3. 청소년의 인터넷 활용방안.hwp
4. 청소년의 인터넷 활용에 대한 장단점.hwp
5. 청소년들의 스마트 폰 중독과 예방에 관한 연구.PDF
6. 청소
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스마트폰을 가지고 다니는 아이들을 많이 볼 수 있습니다. 하지만 이렇게 어린 나이부터 스마트폰을 가지게 되면 다른 활동보다는 스마트폰을 이용하는 시간이 많아지게 되고, 그로 인해 게임중독 등 여러가지 문제가 발생하게 됩니다.
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스마트폰으로 인해 우리사회에 남겨진 문제점도 그에 못지않게 많다. 가장 심각한 문제가 바로 스마트폰 중독과 그로 인한 사람들 간의 대화 단절이다. 그리고 고가의 스마트폰으로 인해 계층 간의 위화감 조성도 큰 문제라고 할 수 있다. 지
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및 법규의 제정으로 문제점들을 해결하도록 해야 함 1. 스마트 폰의 확산 배경
2. 스마트 폰의 문제점
(1) 사생활 침해
(2) 중독
(3) 대인관계 문제 발생
3. 결론 및 대안
(1) 개인적인 문제점 해결방안
(2) 국가, 기업적인 해결방안
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성 - 10~11월
● 사업평가, 보고서 작성 - 12월 말일
프로그램내용
기간
5
6
7
8
9
10
11
12
프로그램세부계획 수립
프로그램 교육실시
스마트폰 사용 프로그램 실시
프로그램 일지작성
사업평가, 보고서작성
6. 해당 프로그램 교육과정방법
월
주
활
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