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, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국가족의 변화
1)한국가족의 변화 요인
2) 한국가족의 형태
2. 한국가족의 변화에 따라 가족생활교육에서 반영해야 할 사항(2가지)
1) 의사소통 교육
2) 가족스트레스 관리교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육, 수문사
한국방송통신대학교출판부(2005) 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제
전국대학보건관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
한국방송통신대학교편집부(2013) 보건교육, 한국방송통신대학교
기명(2004) PRECEDE-PR
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교육, 수문사
한국방송통신대학교출판부(2005) 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제
전국대학보건관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
한국방송통신대학교편집부(2013) 보건교육, 한국방송통신대학교
기명(2004) PRECEDE-PR
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평
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영향”, 대구한의대, 2010
- 김연하, “보건관리자의 근로자 보건교육에 관한 실무능력기준 개발”, 한양대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 감정노동자의 스트레스
2. 감정노동자의 스트레스 관리에 대한 보건교육
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 제 1절 갈등관리기술
제 2절 스트레스관리기술
제 3절 건강가정사의 윤리
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스트레스와 정신건강 상태에 관한 연구. 고신대학교 보건대학원 석사학위논문.
영동세브란스 간호부(1997). 새노동법과 간호직원 근무시간의 효율적인 운영방안. 간호관리자직무교육보고서 , 5-15.
이계숙(1989). 임상간호사의 밤근무 피로도에
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스트레스와 좌절감에 대한 고민을 상담 할 수 있고, 그에 대한 적절한 대처 방안을 같이 모색한다. 또한 학생들에게 올바른 스마트폰 사용 및 적절한 스트레스 관리를 위한 교육 및 신체 활동을 제안하고 교육한다.
강화요인
학생들은 학업 또
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, 선박용 기자재 생산은 물론 다양한 핵심 소재 및 기자재를 생산·판매하고 있습니다.
주요 안전보건관리활동는 건강관리실 운영, 건강검진, 건강상담, 작업환경측정, MSDS관리 등 법적인 보건관리자의 업무 중 특히 보건교육, 직무스트레스관
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관리, 금연교육 및 성교육, 스트레스관리 중에서 1개의 주제를 선정하여, 이에 대한 2020년 이후 최신 연구를 찾아 주요 내용(연구 목적, 대상자, 방법, 결과)을 요약하여 기술하시오(10점). 또한 연구를 읽은 후 자신이 강조하고 싶은 측면을 서
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