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황을 조율하는 역할을 자주 맡았습니다. 한번은, 졸업 프로젝트 팀 내에서 실험 방법론을 두고 연구원 간 견해 차이가 있었는데, 중재자로서 양쪽의 의견을 경청하고 타협점을 찾는 데 노력했습니다. 이를 통해 연구 진행에 차질이 없도록 하
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과학의 이론적 깊이를 더하고, 실험 데이터의 분석 방법을 고도화할 수 있으리라 기대하고 있는 바입니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사과정을 마친 이후 저는 박사과정에 진학하여 앞서 언급한 연구 주제를 더욱 정
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연구 과정에서 마주할 수많은 실패와 좌절을 두려워하지 않고, 이를 성장의 밑거름으로 삼아 끊임없이 도전하는 연구자가 되겠습니다. 지스트에서 쌓은 경험과 지식을 바탕으로 학문적 성취뿐만 아니라 인격적으로도 성숙한 과학인이 되기
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연구에서 큰 강점으로 작용했습니다. 또한, 주변 사람들과의 협력을 중요시하며, 팀워크를 통해 공동의 목표를 이루는 데 기쁨을 느끼는 바입니다.
가족은 항상 저에게 성실함과 책임감을 가르쳐주었고, 어려운 상황에서도 포기하지 않고 꾸
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연구의 출발점이자 원동력입니다. 또한 팀 프로젝트나 연구 활동을 하며 맡은 바 책임을 다하고, 갈등 상황에서도 대화를 통해 문제를 해결하고자 노력하는 태도를 지니고 있습니다. 스스로 부족한 부분을 인정하고 이를 채우기 위해 배우고
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연구자로서 성장하고자 하는 포부를 갖고 있는 바입니다.
말씀드리고자 하는 바는 일단 저는 개인의 성장에 그치지 않고, 동료 연구자들과 함께 협력하며 지구환경 문제의 총체적 해법을 모색하고자 합니다. 과학적 성취는 혼자의 힘만으로
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연구자로서 협업과 소통, 그리고 문제 해결 능력을 기르는 데 큰 도움이 되었다 말씀드릴 수 있겠습니다. 1. 연구자로서의 중장기 비전과 DGIST 대학원에 진학하고자 하는 이유
2. 수행하고자 하는 연구의 목적?의의?계획
3. DGIST 지원 학
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연구자가 될 제게도 큰 교훈을 주었습니다. 연구 과정에서 발생하는 크고 작은 문제와 갈등 또한 단순한 기술적·절차적 문제로만 보지 않고, 사람과 사람, 아이디어와 아이디어 사이의 소통과 협력 속에서 풀어야 한다는 것입니다. 앞으로도
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, 언론 커뮤니케이션이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 이화여자대학교 정책과학대학원 언론홍보학 과정에서 제공하는 정보화시대에 걸 맞는 전문가적 케이스 연구를 통해 다양
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1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
대학에서는 농업생명과학과 관련된 다양한 전공과목을 수강하며 이론적 기초를 다졌고, 특히 환경과 지속 가능한 농업 시스템에 관심을 두고 연구를 진행했습니다. 학부 과정 동안에는 농업 환경에서의
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