|
스포츠 팬덤 문화
Ⅲ. 결론
1. 포스트모더니즘과 교육
(1)이성중심의 진보관 부정
(2)포스트모더니즘의 지식관
(3)권력 작용으로서의 교육관 비판
2. 포스트모던 교육의 필요성과 통합교육과정
3. 포스트 모더니즘적 교육과
|
|
|
사회학』, 을유문화사, 1998
- 박창호, 『사이버 공간의 사회학』, 정림사, 2001
- 위비 바이커, 『과학 기술은 사회적으로 어떻게 구성되는가』,송성수편, 새물결, 1999
- 인터넷 기사 ( 스포츠 신문, 각종 기사) 1.세대?
2. ‘세대’ 구분은 어
|
|
|
스포츠로의 사회화
1) 스포츠 개입
2) 스포츠 사회화에 기여하는 요인
4. 스포츠를 통한 사회화
1) 스포츠와 태도 형성
2)스포츠 사회화와 경기 성향
5. 스포츠에서의 탈사회화
6. 스포츠 일탈의 개념
1) 사회 일탈의 의미
2) 스포츠 일
|
|
|
사회적 활동의 의미
Coakley(1994) : 놀이와 게임의 특성을 가진 동시에 신체적 기능과 전술, 확률의 요소를 가지고 있는 제도화된 경쟁적인 신체활동 제 1 장. 스포츠 사회학의 이해
제 2 장. 스포츠와 사회화
제 3 장. 스포츠와 집단
제 4 장.
|
|
|
사화관계성향에 지대한 영향을 미친다. 그리고 비록 스포츠에서 좌절감을 경험하더라도 대부분의아동은 소외감 · 열등감을 해소하고 집단적 협동의식을 증진시키며 자신이 속한 집단에 대하여 만족하게 된다.
스포츠를 통한 사회화는 기본
|
|
|
다.
- 이 시기에 있어서 스포츠사회학 연구 영역의 특징
① 이론발전의 필요성을 강조함으로써 스포츠를 대상으로 한 일반 사회학의 연구라는 학문 지향적 성격을 띠고 있다.
② 사회적 실천이나 교육 방법 및 이론에의 적용을 위한 스포츠 분
|
|
|
스포츠적 사회화에는 스포츠로의 사회화(Socialization into Sports)와 스포츠에 의한 사회화(Sociali- zation via Sports)의 2가지 측면이 존재하고 있다고 주장하였다. 그리고 국제 스포츠 사회학위원회가 행한 일련의 스포츠로의 사회화에 관한 국제 비교
|
|
|
의미
3. 평창 동계올림픽 유치 의의와 중요한 의미
4. 평창 동계올림픽 유치의 주요 추진과정
1) 국내 후보도시 결정
2) IOC의 개최도시 설정
5. 평창 동계올림픽의 필요성
6. 평창 동계올림픽 유치노력의 거버넌스적 의미
1) 강원도 평창의
|
|
|
의미
6. 평창 동계올림픽 유치의 주요 추진과정
1) 국내 후보도시 결정
2) IOC의 개최도시 설정
7. 평창 동계올림픽의 필요성
8. 평창 동계올림픽 유치노력의 거버넌스적 의미
1) 강원도 평창의 위상
2) 문화관광의 새로운 패러다임
9. 평창
|
|
|
1. 스포츠사회화의 개념
1) 사회화의 의미
-사회생활에 필요한 지식,가치,규범 등을 가르치는 복합적인 학습과정
-개인이 사회의 구성원으로서 자신의 위치에서 담당해야 할 역할을 체득하고 이를 실행,준수하는 과정
2) 스포츠 사회화의
|
|
메뉴펼치기
