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관계를 폭넓게 인식할 수 있게 된다. 놀이기와 게임기의 차이점은 참여자의 수와 규칙의 존재유무로 판단할 수 있다.
아동들이 성숙된 사회적 자아인 ‘Me\'를 획득하게 되는 것이 이 단계에서이다.
(3) ‘미드’의 사회화 : 사회적 자아(중요한
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스포츠에 많이 참여하는 이유
- 경제적인 측면과 관련하여 개인 스포츠는 하류층이 즐기기에는 너무 과중한 비용이 든 다.
- 체계적인 스포츠 사회화 과정과 관련하여 상류층간에는 골프, 수영, 스키 등과 같은 특 정 종목을 강조하는 생활관
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사회화란 생물학적인 유기체에 지나지 않는 인간이 소속 집단에 적응하기 위해 사회제도, 지식, 규범등을 타인과의 상호 작용을 통하여 취득하는 과정이라고 정의할 수 있다.
262p5칸∼263p3칸
11. 스포츠 사회화란 무엇인가?
스포츠 사회화를
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회화사, 서울 : 일지사, 1989
클라우디오 메를로, 르네상스의 세 거장, 사계절, 2003
홍치모, 북구르네상스와 종교개혁, 성광문화사, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이탈리아 르네상스의 의의
Ⅲ. 이탈리아 르네상스의 요인
1. 문화적 요인
2. 정치?경제
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형성
- 특수사회화 : 특수환경이 요구하는 사회화 1. 기능주의 관점에서 사회화
2. 해석학적 관점에서 사회화
3. 선발의 중요성
4. 선발과 사회이동에 대한 열망
5. 우리나라 교육선발제도의 특성
6. 사회적 선발기제로서의 시험
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사회화 매개체기관과의 유기적 협조도 필요하다. 1. 정치생활과 정치사회화
1) 정치공동체와 정체성의 형성 및 발전
2) 체계와 개인 수준의 정치사회화
3) 정치사회화의 관심 영역들 : 개인과 정치체제 및 정치문화와의 관계
2. 정치사
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사회화와 정치교육, 서울 : 법문사, 1982
ⅳ. 김경웅, 정치교육론 : 정치교육의 발전과 전망, 유풍출판사, 1982
ⅴ. 박용헌, 정치교육, 대한교과서주식회사, 1982
ⅵ. 허영식·전득주 외, 정치교육의 체계와 운영, 독일연방공화국 : 정치교육, 민주화
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사회화의 변화와 함께 최근의 사회화 연구는 직업적 사회화, 정치적 사회화라는 개념에서도 알 수 있는 바와 같이 사회적 환상의 한정된 국면이 주목되는 방향으로 향하여 지고 있다.
스포츠적 사회화(Sports Socialization)도 이러한 환경의 흐름
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체면, 연줄 그리고 한국인의 인간관계. 서울: 한나래
금장태 (1993). \"의리사상과 선비정신.\" 한국사상의 심층연구. 우석, pp.228-251.
김재홍 (1991). \"6공화국 군부실세 9.9 인맥.\" 신동아, 1991, 12월호, pp.206-219.
백선기 (1993). \"한국정치에 있어서의
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화주(2001), 교사평가제도에 대한 교원들의 인식조사, 이화여자대학교 교육대학원
전국교직원노동조합(2005), 교원평가관련, 교선안
최희선·권기욱·전제상(2001), 교원평가제도 개선에 관한 연구, 정책연구 제 100집 교원단체총연합회
한국교
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