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훈련, 안동현 외, 2006, 학지사
정신건강론, 박선환 외, 2005, 양서원
발달장애 심리학, 김태련 외, 2003, 학지사
기쁨터의 기사모음 서 론
-역사적 배경
본 론
1. 정의
2. 증상
3. 진단
4. 특성
5. 원인
6. 예후
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스포츠 심리학자들은 운동선수들이 그들의 활약을 극대화하고 훈련의 계획과 경쟁 압박을 다루는 방법을 개발하는 데 도움을 주고자 한다. 직업 심리학자는 직업의 선택, 훈련, 간부 정신, 인간공학, 운영 쟁점, 직업 만족도, 동기 부여 및 병
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정신-신경적 부작용
-폭력에 대한 개념 규정의 두가지 유형
1)행위의 결과를 중시하는 입장 2)행위의 결과보다 의도에 초점을 두는 입장
-스포츠에서 폭력의 두가지 형태
1)적대적공격(주요목적은 상대의 고통) 2)도구적공격(주요목적은 외적보
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심리학, 학지사, 2010
대한소아정신의학회, 아동청소년 품행장애 진단 및 치료지침, 한국심리치료학회, 2018
2015 한국아동심리학회, 아동학대 예방을 위한 가정내 대처 전략 및 육아프로그램 개발, 한국아동심리학회, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어 1. 개관
2. 주요개념
3. 성격발달
4. 정신분석이론과 사회복지실천
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스포츠 상황에서 자신에 대한 믿음, 불안 감소, 자신감 향상, 동기 부여와 같은
심리적 효과 뿐만 아니라, 실생활에서 일어나는 다양한 상황에서 자신의 삶을 긍정적으로
바꿀 수 있을 것이다. 즉, 스포츠 심리학적 효과에서 나아가 스포츠를
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차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자기탐색과정의 고민
2. 청소년기의 자아정체감의 문제
3. 자아개념과 사회적 배경
4. 태권도
5. 태권도의 효과
6. 태권도의 가치
7. 태권도 5대정신
8. 태권도가 자아형성에 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
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정신을 함양하기 위한 수당으로 인정되었다. 19세기 국가주의 체육의 대표적인 인물로는 독일의 야안, 스웨덴의 링, 덴마크의 나하테칼, 체코슬로바키아의 뚜르스 등을 들 수 있다, *19세기 이후의 근대 스포츠는 국민적이며 정치적인 경향
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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훈련
3. 지역자원의 개발과 활용
4. 사회환경의 변화
5. 약물남용학생의 파악
6. 위험요소의 파악
가) 가족의 위험요소
나) 개인과 또래의 위험요소
다) 지역사회의 위험요소
라) 청소년기의 위험요소
III. 예방의 실행
1. 홍보, 교
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