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제1장 유아교육과 교육평가 제2장 교육평가의 개념 및 역사 제3장 교육평가의 유형 제4장 교육평가의 방법 및 절차 제5장 문항 제작과 분석 제6장 평가도구의 양호도 제7장 관찰법 제8장 관찰기록의 유형 제9장 조사연구법 제11장 질적평가연구
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제3장 아동기의 발달특징 제4장 아동기의 교육 제5장 청소년기의 발달특징 제6장 청소년기의 교육 제7장 청ㆍ장년기의 신체 및 인지발달 제8장 청ㆍ장년기의 정서ㆍ사회성ㆍ진로 발달 제9장 청ㆍ장년기의 평생교육 제10장 중년기의 신체적 변
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제1장 상담의 기초개념 제2장 상담이 학문적 기초 제3장 상담의 목표 제4장 상담의 구조 제5장 상담에서의 대화 제6장 상담의 과정 제7장 정서중심 상담이론 제8장 인지중심 상담이론 제9장 행동중심 상담이론 제10장 환경중심 상담이론 제11장
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론』
제9장 데카르트 『방법서설』
제10장 루소 『에밀』
제11장 다윈 『종의 기원』
제12장 마르크스 『자본』
제13장 니체 『차라투스트라는 이렇게 말했다』
제14장 프로이트 『꿈의 해석』
제15장 레비스트로스 『슬픈 열대
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저작인접권
제11장 저작권의 제한과 저작권계약
제12장 저작권의 침해
제13장 상표법 총론
제14장 상표의 개념과 종류
제15장 상표의 등록요건 및 절차
제16장 상표권
제17장 심판제도와 상표권의 침해
- 각 장별 출제예상문제 및 해설
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론적 측면
제7장 임용의 전략적 측면
제8장 교육훈련의 이론적 측면
제9장 교육훈련의 전략적 측면
제10장 실적평가의 이론적 측면
제11장 실적평가의 전략적 측면
제12장 보수 · 수당
제13장 후생복지
- 각 장별 출제예상문제(해설
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론
제4강 국가형태와 헌법의 적용범위
제5강 국민주권 원리와 자유민주주의 원리
제6강 법치국가 원리
제7강 사회국가 원리
제8강 평화국가 원리와 문화국가 원리
제9강 정당제도, 선거제도, 지방자치제도
제10강 공무원제도와 군사 ․
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2. 사회복지조직의 구조
(1) 조직의 구성요소
1) 노동의 분업
① 과업수행에 있어서 구성원들 간에 업무를 분담하는 것
② 특정한 업무에 대하여 개별적으로 전문화하는 모델(예: 장애인전문, 약물중독 전문)
③ 팀을 구성하여 문제를 종합적으
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론적인 설명과 현상에 대한 객관적인 확인, 서술, 실험적 조사로 규정
② 사회복지학은 과학이지만, 순수과학이 아닌 응용과학
- 의사가 생물학자의 발견을 활용하고, 엔지니어가 물리학을 응용하듯이 사회복지사도 과학의 발견을 활용하는
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한다.
④ 외부 입력이 반드시 존재해서 하나 이상
의 출력을 생성해야 한다. 『알고리즘』 교과목의 2018학년도~2019학년도 기출문제(출석수업대체시험 및 기말시험 총4종의 100문제)를 다음 조건이 만족되도록 정리해서 제출하시오.
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