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프로젝트 마무리 단계
① 전시회 및 발표회
- 준비
- 개최
- 마무리
(사회과) 본시 학습지도안
교 과 :
사회
학년 : 6학년
활동 유형 :
일제학습 및 모둠별학습
학습형태 :
프로젝트 학습모형
환경 및 자료 :
컴퓨터, 프로젝션 TV, 실물화상기
프린
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것은 평가대상이 많고 신속 하면서도 일관된 채점이 요구 될 때 자주 사용됩니다.
Ⅴ. 참 고 자 료
수 업 참 관 록(학생)
학년 반 번호
성명 : 목차
Ⅰ 단원의 개관
1. 단원의 특성 및 효과
2. 단원의 계획
3. 배구 지도안의 단계별 지도계획
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교육과정
Ⅵ. 음악교육의 올프접근법
1. 특징
2. 철학적 배경
3. 교육방법
1) 말하기와 말 리듬
2) 노래 부르기
3) 즉흥동작
4) 즉흥연주 및 표현
5) 악기연주
Ⅶ. 음악교육의 마인드맵
Ⅷ. 음악교육의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습에서 ‘총괄’(Colligation)의 이용」. 『역사교육의 이론과 방법』. 서울: 삼지원. 2001. I. 서언
II. 이론적 배경
1. 역사적 사고력의 개념
2. 신채호의 역사 연구 이론에 적용
3. 극화 수업 분석 모형 제시
III. 수업 사례 분석
1.
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지도(기능훈련) 사례
1. 유의사항
(1) 훈련지도 내용을 체계적으로 구조화한다.
(2) 기본 요소작업과 관련시켜 밀도 있는 기능지도를 실시한다.
(3) 교수-학습지도 이론의 모형에 맞는 기능지도 및 실험실습 영역을 균형화 한다.
2. 단계별 기능지
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지도 계획
1. 단원 설정의 이유
2. 대단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성 및 지도계획
5. 발전계통
6. 소단원 성격
7. 소단원 수업의 목표
8. 소단원의 구성
9. 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도의 실제
1. 본시학습지도안
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지도의 사례
Ⅸ. 학교생활지도의 실천
1. 부적응 학생의 인성회복을 위한 다원적 접근
2. 진로지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성교육
1) 성교육의 목표
2) 초등학교의 성교육 내용
3
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학습의 발전을 곤란하게 하기 쉽다. 교사는 각 프로젝트 사이에 적절한 연결이 이루어지도록 지도해야 한다.
4). 프로젝트는 학교의 전체적인 교육계획과 조화를 이루어야 한다. 1. 구안법의 학습단계
1). 목적의 단계
2). 계획의 단계
3
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학습 방법의 적용으로 신뢰받는 학교 형성에 기여하고, 학부모의 학교교육 참여 기회가 증대하게 될 것이다.
. 참고문헌
1. 강인애, 프로젝트코리아, 2000.(http://projectkorea.baeoom.com)
2. 강인애 외, ICT와 교육의 성공적 퓨전, 교육부, 교육마당21, 2001
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학습매체
교 사
학 생
피아노 컴퓨터 스크린 빔 프로젝트 스크린
교과서 노트 필기구
지도
단계
시간
(분)
학 습
요 항
교 수 - 학 습 활 동
학습
영역
학습
매체
유의점
교 사
학 생
▶인사 및
출석점검
▶인사 한다.
▶인사 한다.
도입
10
▶
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