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실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원 활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
(1) 시간준수, 과제제출 -
(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력 -
2) 동
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사회복지사들에게 현장은 어떤것인가를 제대로 배워서 앞으로의 사회복지사로써의 삶에서 큰 배움을 얻고 싶습니다. 부족한 점도 많이 있겠지만 많이 알려주시고 시범할 수 있도록 지도해주셨으면 합니다 사회복지사 실습생 프로파일
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자원봉사자와 실습생의 역할이 가지는 마지막 차이는 업무 수행에 대한 평가의 차이이다. 일반적으로 사회복지 기간의 자원 봉사자들이 충분하지 않기 때문에, 자원봉사자들이 사회복지사들의 업무를 대신하여 수행하는 것이 대체적으로
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현장실습은 사회복지 전공생들이 전문직으러서의 사회복지사로 성장하는 데에 많은 도움이 되는 교육과정으로 다양한 측면에서 그 중요성이 매우 크다. 무엇보다도 실습생 자신의 능력과 한계에 대한 통찰력과 자기인식을 가지게 되고 사회
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현장실습은 무엇보다도 실습생 자신의 능력과 한계에 대한 통찰력과 자기인식을 가지게 되고 사회복지 전문직에 대한 이상과 사회복지사로서의 전문직 정체성을 확신하는 중요한 교육과정으로 사회복지사로서의 자아 인식을 증진시키고 전
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현장실습생의 자세에 대해 서술해 보았다. ‘모든 인간은 존엄하고 평등하다’는 주장은 사회복지의 기본철학이다. 초기 자선사업기관들과 복지기관들은 사회복지의 기본철학을 가지고 많은 활동을 했지만 그 활동에 대한 이론적인 지지기
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습을 이수과목이기 때문에 어쩔 수 받는 대학생들이 있어 안타깝다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술해 보았다. 사회복지현장실습은 대학교육에서 배운 이론적, 전문적 지
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가지고 이야기를 나누며, 깊은 교류를 느낄 수 있었다.
3. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
000지역아동센터의 전반적인 업무 파악과 다문화-위기가정 아동들에 대한 현장을 경험하고, 학습지도를 하며, 실습생이 가
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현장을 더 잘 이해하고 프로그램에 대한 이해 및 참여자에 대한 이해뿐만이 아니라 실습생인 본인도 장애인에 대해 바로 알고 장애인에 대한 인식 개선에 큰 도움이 된 것이 가장 유익했다고 할 수 있다.
11. 실습 기간 중 가장 어려웠던 내용
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습니다. 어떤 것을 맡겨주시든지 최선을 다하겠습니다. 실습생의 기회를 주셔서 감사합니다. 1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실
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