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교육
(3)음악치료모델
2. 음악치료의 역사적 발달
(1) 활동치료로서의 음악치료
(2) 전문직으로서의 발전
제2부 장애영역별 음악치료
1. 정신지체학생을 위한 음악치료
(1) 정신지체의 특성과 음악치료
(2) 정신지체학생을 위한
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달상 학습장애
I. 정보처리과정장애
II. 지각장애
III. 인지장애
IV.
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. 부모는 쉬면서 자신의 관심 있는 일을 하고 문화 생
활을 즐기고 사기를 회복하도록 하여라. I. 학습장애의 원인
1. 기질적/생물학적 요인
2. 유전적 요인
3. 환경적 요인
II. 학습장애아의 치료
1. 중재의 방법
2. 부모의 역할
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(KDDST)
6세 이상
이근
이화여자대학교
동대문병원
1985
환경
가정환경 진단검사
중학생∼
성인
정원식
코리안테스팅센터
1699 1. 서론
2. 진단과 평가에 의한 의사결정
3. 진단과 평가의 대상
4. 진단과 평가의 방법
5. 평가의 분류
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1. 예문
2. 쓰기 장애
3. 습자 지도방법
4. 철자쓰기 지도방법
5. 참고문헌
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학습장애아를 대상으로 상위인지 전략
훈련법으로 언어회 산수문제, 즉 문장제 산수문제 점수, 수행에 대한
기대감, 수행 지속시간을 중다기초선법(multiple-baseline design)으로
측정한 정옥남(1989)은 상위인지 전략훈련은 아동의 수학 문제해결
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진단기준」, 형설출판사.
5. http://blog.naver.com/ayjt?Redirect=Log&logNo=130012802391
6. http://blog.naver.com/kali9?Redirect=Log&logNo=100006528981 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 증상
5.
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학습장애 아동을 위한 교수-학습 전략, 서울 : 교육과학사
조복희(1991) : 취학전 아동의 컴퓨터 교육과 인지능력과의 관계, 아동연구 제 6권
정정진(1988) : 제3회 정서 장애아 및 학습장애아 교육 연수자료, 대구 : 한국정서학습아연구회
정종진(1
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 읽기
II. 쓰기
III. 수학
1. 공간적 구성
2. 계산과정
3. 문제해결 방식
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 학업성취
1. 읽기장애
2. 쓰기장애
3. 구어장애
4. 수학장애
II. 지각장애
III. 주의집중 및 과잉행동
IV. 인지적 특성
1. 기억
2. 초인지
V. 사회·정서적 특성
VI. 동기적 특성
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