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교육열을 배우고 대학원까지…
2. 성격의 장단점을 기술하시오
저는 누구보다도 사람들과의 친화력을 잘 유지하고 강한 사람입니다. 제가 어느곳에…
3. 해외연수/사회경험/자원봉사 등을 기술하시오
저는 유치원 시절부터 부모님
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정책 전반을 살펴보고 저의 다양한 분야를 포괄적으로 바라보는 융합의 시각과 도시철도 발전을 이루기 위하여 최선을 다하겠습니다. 그래서 저는 서울도시철도공사에 대한 국민신뢰를 높이고 시민들의 발 역할을 하는 전국 도시철도 운영
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장애인 보험 등 사회 공헌형 상품을 개발, 소외계층을 위한 보험혜택을 한층 강화하겠습니다. 그리고 시각 장애인들이 KDB생명 홈페이지를 쉽게 이용할 수 있도록 시각 장애인용 홈페이지의 추진을 통하여 영업활동을 폭 넓게 전개할 것입니
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시각 장애인 대응 aria 속성 등 다양한 요소를 직접 적용해봤습니다. 당시에는 코드의 효율성보다 사용자 배려가 더 큰 가치라는 걸 느꼈고, 그 이후로 모든 화면 설계에 있어 ‘누가, 언제, 어떤 맥락에서 보는가’를 고민하며 설계합니다. 그
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시각에서 아동·가족학을 탐구하겠습니다. 해외 사례를 분석하며 한국 사회에 적용할 수 있는 정책적 제안을 고민하고, 아동·가족 복지의 발전 방향을 모색하겠습니다.
졸업 후에는 아동 상담 및 가족 치료 전문가로 성장하여 부모 교육 및
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아동과 가족의 건강한 성장과 행복한 삶을 지원하는 데 최선을 다할 것입니다. 또한 연구 성과와 현장 경험을 교육과 정책 현장에 적극 환류하여 아동가족학 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이처럼 저는 연세대학교 아동
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교육 역량을 높이고, 지속 가능한 교육 환경 조성에 기여하고자 한다.
교육 현장의 변화를 촉진하기 위해 교육 연구와 정책, 실천 현장 간 가교 역할을 담당할 준비도 하고 있다. 다양한 교육 주체들과의 소통과 협력을 통해 연구 결과가 실제
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아동학대 예방과 대응 분야에서 신뢰받는 인재로 성장하여, 지역사회 내 아동 보호 체계 강화에 핵심적인 역할을 하고자 합니다. 또한 후배 양성과 정책 개발에도 참여하며 아동 보호 분야 발전에 기여하고 싶습니다. 꾸준한 자기 개발과 열
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장애인으로 다양한 체험을 하는 것에 대해 불편해했습니다. 그래서 가족 같은 마음으로 “음악”같은 청각이 필요로 하는 행사를 피하고, 시각을 강조하는 작품 행사를 다녔고, 시작 전에 필요한 것과 추가적인 내용이 없는지 확인 후 장애인
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시각들을 한국과 비교하여 생각해 볼 수 있었습니다.
마지막으로 영국 맨체스터 근교에 있는 장애인 요양시설에서 장애인들을 돌봐주었던 봉사활동을 말하고 싶습니다. 그들이 가진 장애는 일반인들이 볼 때에는 동정의 대상이지만 당사자
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