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종결 아동복지 실천방법 – 개별 아동복지 실천
1. 개별 아동복지 실천
◈ 개별치료의 기본 원칙
2. 아동대상 사회복지 실천과정
◈ 초기단계
◈ 조사단계
◈ 사정단계
◈ 개입단계
◈ 개입단계 .
◈ 개입단계
◈ 종결단계
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모델
3.구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
4)불안
4.역동적 모델
5.자아방어기제
제4절 심리성적 발달단계
1.구순기
2.항문기
3.남근기
4.잠재기
5.생식기
제5절 사회복지실천
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모델 고찰. 사회복지.
조추용 외(2000). 사례관리의 이론과 실제. 유풍출판사.
김수환 외(2005). 사회복지실천론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있어서 사정(assessment)이란
1) 정신역동적 사정
2) 행동주의적 사정
3) 인지적
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시간과 공간의 차이 및 유사 등의 기본 관계 자체와 같은 도식을 파악하는 우리의 능력 범위, 그리고 기본적 감성 종류들과 같은 모든 것은 우리가 현재로는 설명할 수 없는 방법으로 성장해 온 것이다. 심리학에서 가장 분명한 부분에서마저
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역동성
1. 정신적 에너지원으로써의 본능
2. 불안
Ⅷ. 방어기제
1. 억압
2. 반동 형성
3. 투사
4. 합리화
5. 치환 (전위)
6. 승화
7. 고착과 퇴행
Ⅸ. 성격의 발달 단계
1. 구강기(oral stage, 생후 1년)
2. 항문기(anal
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역동
Ⅲ 결론
1. 심리치료 목표 및 전략
1) 심리치료목표 : 주 증상과 관련된 심리치료 목표
2) 심리치료 전략 : 어떤 이론적 근거로 이 장애를 치료할 것인가 구체적으로 기술(기법적용 등)
몇 회기를 어떻게 이끌 것인가
2. 이상
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불화
4. 활용가능 자원 & 강점
5. 문제 & 어려움
6. 적용 모델 및 기술
7. 실천계획
1회 : 기초 면접 및 심리사회 상황 조사
2회 : 정신분석이론 기술 실시
3회 : 사정
4회 : 해결중심이론의 기술 실시
5회 : 개입
6회 : 종결
8. 한계점
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인지적인 프로그램 개발 및 실천에 적극적으로 참여함으로써 양성 평등 사회 실현에 기여할 수 있는 역량을 기르기 위해서이다. 교육의 대상은 정책 형성 과정에 참여하는 모든 전문가와 현장의 실무자를 포함한다.
(2) 성 인지적 노인 복지
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중심 구조조정 활성화
5) 기업규제 개선 및 규제자유지역 도입 추진
4. 지역산업의 균형발전 추진
1) 재래시장 등 중소유통분야 환경 개선
2) 지역산업 발전 및 지역혁신시스템 구축 강화
Ⅲ. 기술지식지표의 구조화
Ⅳ. 조직의 구조화
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실천, Vol. 11. No. 1. p325-342.
한순미(1999). 비고츠키와 교육. 서울 : 교육사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교
1. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점
2. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
3. 피아제와 비고츠키 이론의 상호 관
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