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자기평가. 경희대학교
교육대학원 석사학위논문.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
김경미 (2012). 유아 교사의 발달단계에 따른 현장 문제 인식의 차이. 중앙대학교
교육대학원 석
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5.리더십에 대한 자기 평가
1) 리더십 스타일
2) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출
6.자신의 리더십 유형별 점수를 산출을 통한 실생활의 예
1) 거래적 리더십이 영향을 준 예
2) 변혁적 리더십이 영향을 준 예
Ⅲ.결 론
참고문헌
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론의 핵심 개념
2) 대표적인 행동주의 이론가와 이론에 대한 소개
① 파블로프의 고전적 조건화 이론
② 손다이크의 시행착오학습
③ 왓슨의 공포 조건화 이론
④ 스키너의 조
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연구」고려대학교 교육대학원 석사학위논문
조홍주(2005)「수학 학습부진아의 학습부진 원인분석 및 효율적인 지도방안에 관한 연구」경남대학교 교육대학원 석사학위논문
최진화(2003)「수학 학습 부진아에 대한 의사소통으로서의 쓰기 지
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및 환경적 사정
① 행위적 요인과 비행위적 요인
② 행위목록
③ 목표행위
(4) 교육 및 생태적 사정
(5) 보건교육 전략
(6) 행정 및 정책적 사정
(7) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
4. 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서비스 정책의 실태분석과 개선방안에 관한 연구\', 단국대학교 정책 경영대학원 석사학위 논문, 2001
김영희 \'한국 재가노인복지서비스의 실태분석과 개선방안에 관한 연구\', 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001
이혜우 \'노인부
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연구 / 김남순 경원대 행정대학원 2005
*노동부 노동행정가이드http://www.molab.go.kr/oneclick/work23/
*고령사회를 대비한 정년연장 보장을 위한 토론회 / 김희선의원실 주최 2007 *서 론
Ⅰ.문제제기
*본 론
Ⅱ.이론적 배경과 관련이론
Ⅲ.
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대학원.
5. 이숙미(2015), 집단상담에서 내담자의 자기개방 과정에 관한 질적연구, 한국교원대학교 대학원.
6. 이찬원(2007), 교회 청소년을 위한 집단상담 적용 연구, 고신대학교 대학원.
7. 최정선(2004), 집단상담이 자기존중감에 미치는 효과 메
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연구」양명희, 문화관광부 국립국어원(2007)
「북한이탈주민 정착지원정책 분석」이경숙, 대구대학교 대학원 논문(2006)
「신규 북한이탈주민을 위한 단기 사회적응 프로그램의 효과성 연구」권태용, 목원대학교 대학원 논문(2007)
「여성 새터
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대학원 석사학위논문
오제환(1995) 한국 청소년범죄의 실태와 그 대책에 관한 연구, 단국대학교 행정대학원 석사학위논문
한정갑(1995) 청소년범죄의 현황과 그 대책에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소
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