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도시화가 진행되고 대중사회가 출현하면서 대중문화가 싹트게 되었다. 예술도 이에 따라 \'상품성\'을 지니게 되었는데 이는 곧 포스트모더니즘과 이어진다. 포스트모더니즘은 예술의 상품성을 인정하고 순수예술과 대중문화 예술의 경계를
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자기 주도적인 학습』을 강조합니다.
▷ 학생 개인의 잠재력에 근거한 다양한 선택을 존중하며, 학생 각자가 자신의 분야에서 탁월성을 발 휘할 수 있도록 유연하고 다양한 교육과정을 운영합니다.
▷ 소유와 지위를 추구하는 경쟁적이며 서
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도시중간계급과 노조들의 민주화 요구가 지금까지 통제에 의한 사회관계의 전체로서의 조절을 혼란스럽게 만들어 헤게모니의 위기가 발생하게 되고 수출경쟁력의 기반이 약화되어진다. 또한 풍부한 국제적 신용대출과 안정된 수출시장의
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자기소개서의 성장과정 항목도 삭제하는 한편 면접시험도 무자료로 실시한다고 설명했다. 또 취업보호대상자와 장애인에게는 가산점을 부여하고 여성 고용확대를 위해 면접시험 때 여성 면접관을 최소 1명 이상배정하기로 했다.
\"장애인 고
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도시에서 교외로 옮겨가 자동차 없이는 살아 갈 수 없게 되었다.
이처럼 대부분의 국민이 자동차를 타는 라이프 스타일은 독특한 자동차 중심의 문화를 탄생시켰다. 자동차는 이제 물건이 아니고 시스템의 일부로 간주되었다. 이런 점이 미
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편입된 일부를 제외하고서는, 곧 잊혀졌다. 특히 얼마전 제18주년을 갓넘긴 5.18 민주화운동의 희생자들은 당시에 \'불순분자\' \'폭도\'로 매도되어 외 부와 완전 차단된 상태에서 얼마나 외로운 투쟁을 했던가? 오늘날 어떤이들은 자신이 마치
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가운데 자아의 초월을 도모하는 역동적 자기형성의 주체인 것이다.* Ⅰ. 근대소설을 보는 관점
Ⅱ. 문화의 지각변동
Ⅲ. 시대형상화로서의 소설
Ⅳ. 단편소설의 성장
Ⅴ. 전망의 추구와 소설의 언어적 자각
Ⅵ. 해방이후의 소설
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도시화과정연구』, 일지사, 1986.
부산직할시사편찬위원회, 『부산시사 1권』, 1989.
신용하외, 『한국근대사와 사회변동』, 문학과지성사, 1980.
이보영, 「역사적상황과 윤리」, 『현대문학』, 1977. 2-3.
이동렬, 『문학과 사회묘사』, 민음사, 1
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편입시키는 것” 등 과거보다 온건한 입장을 보였다. 또 최근 내놓은 경제 종합답변에선 “우리 경제에서 재벌의 공로는 매우 크다”는 평가를 하기도 했다. 그러나 ‘재벌은 정경유착이라는 특혜를 통해 성장했다\", \'재벌개혁 없이는 장기
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자기 주도적 능력 신장을 위한 재량활동 교육과정 편성·운영
2000∼2001
부산양천초
초등학교 수준별 교육과정 편성·운영 모형 개발, 적용
2000∼2001
경남수산초
학생 중심의 특별활동 교육과정 편성·운영
2000∼2001
서울묵동초
초등학교 학교
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