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연구 활동 및 성과
2. 사랑의 실천 활동 - 사랑을 실천하기 위한 자신의 활동 경험에 대하여 기술하시오. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) ※ 대학입학 이후의 활동에 대해서만 기술할 것
3. 미래 비전 및 진로계획 - 자신의 미래 비전과 진로계
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학업성취 수준을 보인다. 그러나 그들에게도 적당한 학습경험을 제공하게 되면 인지적, 정의적측면의 능력을 향상시켜 줄 수 있을 뿐 아니라 학습을 성공적으로 이끌어갈 수 있음을 보여주는 연구들이 많다(김동일, 2002; 이원이, 2002; 장미경,
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연구, 서울대학교
임병진 외 1명(2010), 인덱스펀드의 체계적 위험 관리에 관한 실증적 연구, 한국금융공학회
최형석 외 1명(2012), ETF 도입 후의 인덱스펀드의 변화, 한국기업경영학회
최돈용(1997), 인덱스펀드의 도입가능성에 관한 실증적 연구,
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연구의 목적은 다중지능이론 기반 교수학습활동이 학습자의 학업성취와 태도에 미치는 효과를 분석해 봄으로써 다중 지능이론 기반 교수학습활동이 우리 교육에 주는 시사점과 실제 적용 가능성을 탐구하는 것이었다. 연구의 결과는 부분적
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계획을 수립하고 실행함으로써 장애아동 본인과 교사, 다른 아동의 안전이 위협받지 않도록 하는 과정도 포함된다. 장애아동 통합교육 실행 시 장애아동의 문제행동 중재뿐 아니라 모든 유아의 문제행동 중재에도 예방적 차원으로서의 긍정
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연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 최근 정의와 분류체계
2. 지적장애의 다양한 원인
1) 사회경제적 요인
2) 부모에 의한 요인
3) 지능적 요인
4) 생물학적 요인
5) 출생 전 요인
3. 지적장애의 인지능력 및 학업성취 특성들
1)
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필요성 및 효과
3. 무용요법의 의미와 효과
4. 휴식과 무용의 연관성
Ⅲ. ‘무용을 통한 내 삶의 쉼표’ 프로그램 개발
1. 프로그램 구성 및 특징
2. 강의 계획서
3. 16차시 강의 계획서
4. 16차시 세부 계획서
Ⅳ. 결론
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연구회, 서울 : 어문학사, 1998
- 김홍우, 프랑스 교육제도에 관한 고찰, 이화여대 대학원, 1979
- 국학자료원, 18세기의 교육사상 :프랑스 대혁명기의 공교육 계획, 2003
- H.C. 바너드, 프랑스 혁명과 교육개혁, 도서출판 삼지원, 1993 Ⅰ. 서론
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연구소ㆍ삼우설계, 실버산업의 현황과 전망, 삼성경제연구소, 1992.
송석린, 고령화 사회의 실버산업, 대산출판사, 1998.
원융희, 실버텔 사업 타당성조사ㆍ사업계획서 작성, 백산출판사, 2002.
유기상, 실버산업을 잡아라, 글사랑, 1997.
이인수,
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계획」p. 68-69
· 대구광역시 수성구. 2010. 「2011~2014년 수성구 지역사회복지계획」p. 76
· 대구광역시 수성구. 2010. 「2011~2014년 수성구 지역사회복지계획」p. 77
· 김미숙 외 8명. 2013. 「아동종합실태조사」.보건복지부한국보건사회연구원. p. 173
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