|
계획수립 및 통제에 관한 보고서 작성이 주요 관심사였다.
컴퓨터의 활용이 구체화되는 이 정보시스템의 발전은 2가지의 형태로 전개되었다. 하나는 소위 경영 정보 시스템(MIS)이고 다른 하나는 경영 지원 시스템(MIS:Management Support System)이며
|
|
|
전자 컴퓨터 정보통신 공학▶기계시스템공학▶법학▶생명과학기술▶기계시스템공학 등 6개 학부 및 학과에 대해 공동 운영에 들어갔다. 이들 학부부터 교육과정 표준화를 이룬 뒤 학과 통합을 확대할 계획이다. 또 통합을 통한 캠퍼스 별 특
|
|
|
전기 기구 다루기와 전자 키트 만들기
5) 꽃과 채소 가꾸기
6) 컴퓨터 다루기
7) 용돈 관리하기
2. 6학년
1) 일과 직업의 세계
2) 간단한 음식 만들기
3) 재봉틀다루기
4) 목제품만들기
5) 동물기르기
6) 컴퓨터 활용하기
7) 자원 활용하기
8)
|
|
|
컴퓨터 최초 도입(1967.4)
숭실대학에서 최초의 전자계산학과 설치(1970)
최초의 한글 입출력 (1970초)
KIST에서 한국 최초의 디지털 컴퓨터 “세종1호”가 제작(1973.2)
반도체 연구소 설립(1970 중반)
금성전기, KIST합작 INTEL 8080 탑재 PC(GS COM80A)를
|
|
|
전자제품
3. 중전기기
4. 생활용품
5. 화학제품
6. 가스기기
7. 기계
Ⅳ. 기관별 추진실적 및 계획
1. 중소기업청
2. 기술표준원
3. 중소기업진흥공단
4. 한국표준협회
5. 중소기업협동조합중앙회
|
|
|
전자기술연구소가 상온에 서 작동하는 단일전자 트랜지스터의 제작에 성공, 해결의 실마리를 잡았다. 그러나 여전 히 많은 문제가 남아있다. 속도변경이 느리고 표류전자에 의해 단일전자가 계획된 경로 에서 이탈하는 것 등의 문제가 해결
|
|
|
왜 이 대학원을 선택했는가
4) 졸업 후의 캐리어 플랜(진로 등)
5) 직장이나 가족의 이해를 얻었습니까?
6) 일과 학업의 양립은 가능한가?
7) 시험과 중요한 일이 겹쳐지면 어떻게 하는가?
8) 학비는 누가 내는지?
9) 연구 테마 설정 이유는?
|
|
|
학업적 성취
2) 정서적 안정과 적응
4. 수학교과 ICT 활용 교수?학습 모형 개발
1) ICT 활용 개념 형성 교수?학습 모형
2) ICT 활용 원리 탐구 교수?학습 모형
3) ICT 활용 문제 해결 교수?학습 모형
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 컴퓨터활용
|
|
|
교육 제도
1) 특징
2) 교육제도
2. 영재교육 제도
1) 개인조사연구
2) 현장조사
3) 캠프
4) 컴퓨터 과정
5) 특별프로그램(사사제도)
3. 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용
1) 영재교육 담당 교육의 양성 및 임용
2) 자질 향상
참고문헌
|
|
|
컴퓨터
2. 네트워크
3. 바이오테크(생명공학)
4. 나노테크
5. 용감한 신세계, 인터넷
6. 인공생명 : 소프트로봇과 전자비서
7. 생명공학 : 태아 디자이너
8. 나노테크 : 최후의 연금술
Ⅲ. 테크노파크(산업기술단지) 사업의 목적
Ⅳ. 테
|
|
메뉴펼치기
