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학습)
▣ 모의게임(시뮬레이션 게임, simulation game)
▣ 모의법(simulation method)
▣ 무학년제(Nongraded system)
▣ 문제해결학습(problem solving)
▣ 발견학습(Discovery learning)
▣ 발달과업(Developmental task)
▣ 변별학습(식별학습,differenciation learning)
▣ 부
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학습, CAI)의 특성
Ⅲ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 학습 유형
1. 훈련 및 연습(Drill & Practice)형
2. 개인 지도(Tutorial)형
3. 대화(Dialogue)형
4. 게임과 시뮬레이션(Game & Simulation)
Ⅳ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 사회과교
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시뮬레이션 게임, 인물 학습, 사료 학습, 등을 활용한다.(다양한 교수 기법과 발문 기법의 활용)
아. 교수학습의 효율성을 높이기 위하여 지도, 도표, 영화, 슬라이드, 통계, 연표, 연감, 신문, 방송, 사진, 기록물, 유물, 여행기, 탐험기 등의 다
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검색 사이트 1 탐구학습의 개념
2 탐구 학습법
3집단 탐구 학습 모형
4탐구수업 계획
5 탐구학습의 평가
6역할놀이와 시뮬레이션 게임
7사회과와 탐구수업의 전략
8 사회과 탐구학습에 알맞은 주제 선정 고려 사항
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학습지도의 원리
2.교수-학습지도의 방법 비교
강의법
토의법
발견‧탐구 학습
듀이(J. Dewey)의 탐구이론
협동학습
열린교육
열린교육과 전통교육의 비교
개별 처방식 수업(IPI)
학생능력에 따른 적합한 교수방법
시뮬레이션 게임
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학습자의 필요와 능력에 맞추어 교육 과정을 개인화하고 최적화하는 데 기여합니다.
또한, 교육 매체는 교육 과정에서 동기 부여의 수단으로서도 매우 중요합니다. 흥미로운 비디오, 인터랙티브 게임, 그리고 시뮬레이션 등은 학습자가 적극
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학습방법
1. 문제중심학습
2. 탐구학습
3. 협동학습
4. 논쟁문제 학습
5. 역할놀이 학습
6. 시뮬레이션 게임
7. 신문자료활용(NIE) 학습
8. 마인드맵 학습
Ⅶ. 외국의 광고교육 사례
1. 일본의 광고교육
2. 영국의 광고교육
Ⅷ. 광고교육의
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을 수행하는 형태의 콘텐츠
- 증강현실, 가상현실 기반으로 제작된 시뮬레이션, 게임이나 학습자의 탐구, 문제해결 활동을 적극 유도하는 참여형 콘텐츠
3) 콘텐츠-e-Book
- 전자책이나 앱북의 형태를 띠고 있으며, 주로 텍스트 형태로 구성된 내
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학습자들이 학습활동에 직접 참여함으로써 다양한 형태의 실질적 체험을 통해 학습을 수행하는 형태의 콘텐츠
- 증강현실, 가상현실 기반으로 제작된 시뮬레이션, 게임이나 학습자의 탐구, 문제해결 활동을 적극 유도하는 참여형 콘텐츠
ex. 3
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1. 과거 평생교육
(1) 컴퓨터 보조교육 (CAI: Computer Assisted Instruction)
- 컴퓨터가 교수자의 역할을 하고
학습자는 컴퓨터를 통해 직접 배우거나 자습하는 것
- 코스웨어라고 불리기도 하며, 반복학습형, 개인 교수형, 시뮬레이션형, 게임
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