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지도의 개념
Ⅲ. 기본생활습관지도의 중요성
Ⅳ. 기본생활습관지도의 지도요점
1. 학교에서의 기본생활습관 지도
2. 가정에서의 기본생활습관 지도
Ⅴ. 기본생활습관지도의 영역별 내용
1. 청결
1) 신체에 대한 청결
2) 학교생활에 대
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시설의 급식 및 영양교육 실태 조사 . 대한 영양사회 학술지, 7(2), 167174.
이기열,문수재(1998). 최신영양학. 서울: 수학사.
이옥형 (1999). 아동발달. 서울: 집문당.
전혜인 (2006). 어머니의 자녀 식생활 지도관리 실태 및 유아영양교육에 대한 인식과
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지도를 직접 담당하고 있는 청소년지도사의 전문성 확보가 시급한 현안 중의 하나라고 볼 수 있다. 청소년지도자는 교육에서 교사의 역할처럼 청소년활동의 질적 수준을 결정하는 요인이며, 청소년수련시설에서 교육과 관련된 업무를 담당
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지도
1. 안전
1) 영유아 안전지도의 목적 및 필요성
2) 영유아기 안전사고의 원인
3) 영유아 안전지도 방법
(1) 안전관리
(2) 안전교육
2) 보육시설에서의 안전지도
(1) 실내에서의 안전
(2) 실외에서의 안전
(3) 안전사고 발생
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지도 전략을 결정하는 데 도움을 받기 위해 부모와 협의한다. 부모와 교사는 영유아의 생활에 대해 서로 발견하지 못했던 것을 재인식할 수 있는 기회를 가질 수도 있을 것이다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2
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분류
다. 영역별 수련활동 프로그램
라. 청소년수련시설의 종류
과제 2. 조사된 내용에 대한 의견(장·단점, 문제점, 보완점, 발전방안 등 본인이 생각한 다양한 내용)을 기술하시오.
가.장점
나.단점
다.문제점
라.보완점 / 발전방향
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4) 성인의 생활체육
5) 장애인의 생활체육
3. 생활체육 대상에 따라 영역 분류
1) 유아의 가정 생활체육
2) 아동의 학교 생활체육
3) 청소년 학교 생활체육
4) 성인의 직장 생활체육
5) 장애인의 지역사회 생활체육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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영역의 지도 내용, 국어교육연구 제 2집, 서울대학교 사범대학 국어교육연구소, 1995
◎ 박영목·한철우·윤희원, 국어교육학 원론, 교학사, 1996
◎ 서혁, 주제구성 능력의 실태와 교수·학습 방안, 국어교육학연구 6집, 1996
◎ 이성영, 국어교육의
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운영
4) 학습 주제 선정
Ⅴ. 재량활동의 제고 과제
1. 교원 연수 및 교사 확보
2. 교육 자료 및 시설 확보
3. 평가 방안의 개선
4. 시?도 및 지역 교육청의 지원 활성화
5. 학교 교육과정 연구의 주안점
Ⅵ. 재량활동의 평가
참고문헌
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지도 계획에 반영되도록 한다.
(7) 모든 영역에서 컴퓨터를 활용한 수업이나 과제 등을 통하여 컴퓨터에 흥미를 가질 수 있도록 하고, 컴퓨터 내용의 지도에 있어서는 학교 시설 여건을 고려하여 실효성 있게 계획을 수립하고, 지도 시간을 늘
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