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Paradigm for Managing Change, Innovation, and Organizational Renewal. San-Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Quinn, James B. (1992). Intelligent Enterprise, N.Y.: The Free Press.
Waldo, Dwight. (1980). The Enterprise of Public Administration. Novato, CA.: Chandler and Sharp Publishers. Inc.
Williams
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George J. Posner. 김인식 역(1994), 교육과정비평, 서울 : 교육과학사
3. 황윤한(1996). 교수·학습 방법의 패러다임적 전환 모색 : 객관주의 교육에서 구성주의 육으로, 한국교육개발원, 23(2), 1-23
4. 오성삼. 구병두 교육과정 및 평가의 이해 Ⅰ. 교
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패러다임을 제기했다. 그 요소들은 (1)모델, (2)모델의 행동 결과, (3)학습자의 인지 과정이다(표 11-4). 모델이 행한 결과는 관찰자의 학습에 기여하게 되고 이 관찰 학습에는 대리 강화, 대리 처벌, 처벌의 예측하지 않음이 내재해 있다. 결과는
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George, J. F., Jessup, I. M., Nunamaker, J. F., & Vogel, D. R., Information technology to support electronic meetings, MIS Quarterly, 12, 1988.
[13]DeSactics, G., & Gallupe, R. B. A foundation for the study of group decision support systems. Management Science, 33, 1987.
[14]Durand, D., & Weitzel,
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J. Frey, Sociology of sport, Boston : Wadsworth.
Sage, George, 1997, Power and ideology in America sport, Human Kinetics, p.75. 1. 문제의 제기
2. 한국스포츠와 축구 바로 보기
3. 스포츠클럽, 시민을 위한 체육개혁의 핵심
4. 결론 : CU@K리그, 실천적 대안
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패러다임의 전환\"(a paradigm shift)을 거쳐야만 한다고 했다. 따라서, 모든 그리스도인들은 성서적인 세계관을 견지해야 하고, 초자연적인 성령의 능력의 역사를 통한 \'온전한 복음\'(the whole gospel)의 증거에 대한 개방적인 자세를가져야 할 것이
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Maaz, Hans-Joachim(1990), 송동준 옮김(1994), 『사이코의 섬 - 감정정체·분단체제의 사회심리』, 민음사
Owell, George(1949), 김회진 옮김(1984), 『1984년』, 범우사 1. 감시사회
2. 두가지 패러다임
3. 유형과 결과
4. 미래의 삶
참고문헌
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George Hillocks, Jr.(1995), 「Teaching Writing as Reflective Practice」, Teachers College, Columbia University New York and London.
Goodrich, H.(1996). 「Understanding rubrics」. Educational Lerdership.
Helen Dale(1997). 「Co-authoring in the Classroom: Creating an Environment for Effective Collabor
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Maaz, Hans-Joachim(1990), 송동준 옮김(1994), 『사이코의 섬 - 감정정체·분단체제의 사회심리』, 민음사
Owell, George(1949), 김회진 옮김(1984), 『1984년』, 범우사 1. 감시사회
2. 두가지 패러다임
3. 유형과 결과
4. 미래의 삶, 그러나
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