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대학원 석사학위 논문
한국교육개발원(2000) / 과외 문제 심층 해부와 대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 유형
1. 인터넷을 이용한 입시교육
2. 공부방
3. 기타 정보제공 사업
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 이론
1. 사교육 동기 관련 이
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학원수강과 학업성취 및 정의적 특성과의 관계, 교원대 석사학위논문, 1992
* 박석주, 사설학원 증가에 따른 정책과제와 정책방안, 석사학위논문 부산대학교 행정 대학원, 1997
* 박영구, 초등학생 학부모의 학교교육 및 학원과외에 대한 지각과
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입학사정관제 운영 사례와 시사점, 한국비교교육학회
- 김미란(2007), 일본의 대학원 교육개혁 동향과 특징, 한국비교교육학회
- 김필동(2010), 일본 국립대학 법인화 과정에 관한 연구, 한국사회사학회
- 김흥규(2001), 한국과 일본 대학생의 직업
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학원수익
599,812
58,800
58,800
61,740
61,740
64,827
64,827
68,068
68,068
71,471
71,471
비용
(Cash-Out)
임대료
25,480
2,400
2,400
2,472
2,472
2,546
2,546
2,622
2,622
2,700
2,700
보험료
2540
240
240
247
247
254
254
261
261
268
268
인건비
103,634
9,379
9,379
9,847
9,847
10,339
10,339
10,855
10,855
11,3
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학원)의 현황
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제
1. 교육 내적 원인
2. 사회 구조적 요인
3. 문제점
1) 교육적 측면
2) 사회적 측면
3) 경제적 측면
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 대응 사례
1. 자기주도적 학업 프로그램 구성 및 운영
2.
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성찰의 시간을 많이 갖도록 노력하는 편입니다.
서강대학교 대학원 경제
학업계획
1. 지원동기
2.주요 연구 관심분야 및 연구 계획
3. 희망진로 및 포부
자기소개
1.성장배경
2.학교활동 및 특이사항
3.생활신조
4.성격의 장단점
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관련법령 : 학원의 설립·운영 및 개인과외교습에 관한 법률)
① 학원 설립자 자격요건
⑴ 공무원, 학생신분이 아닌 자
⑵ 국가공무원법 제33조 제1호-5호에 해당되지 않는 자, 영리업무에 종사하여도 관계법령에 저촉 받지 않는 자
⑶ 학원법
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세계화와 조직 - p.22
2. 각3사의 Global Business 비교, 분석 - p.25
3. 인재 육성제도 - p.26
4. 각3사의 인재육성 비교, 분석 - p.29
Ⅴ.결론 - p.31
- 이동통신 3사의 조직구조의 정리 및 앞으로의 발전 방향 탐색 -
* 참고자료 - p.34
* 보 론 - p.35
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학원, 주 1-2회 원어민 가정방문을 통한 영어교육, 영어 이야기 책, 오디오, 인터넷, 비디오, CD-ROM 등 세계화와 교육
Globalization & Education
Ⅰ.영어교육의 필요성
Ⅱ.영어교육의 종류
Ⅲ.조기 영어교육
Ⅳ.대학 영어전용 강의(몰입식
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