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자소서
1. 지원분야/직무에 대한 지원 동기와, 해당 분야/직무를 위해 어떤 준비를 해왔는지 소개해주세요. 지원분야/직무를 위해 노력한 내용(전공, 직무경험 등)과, 이를 통해 본인이 어떠한 역량을 길렀는지를 중심으로 기술해주시기 바
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자소서) 합격 예시 HD현대마린솔루션 면접
1. 본인의 회사 선택 기준은 무엇이며, 지원하신 회사가 어떤 측면에서 그 기준에 적합하다고 생각하십니까?
2. 지원 직무에 요구되는 핵심역량은 무엇이라고 생각하십니까? 그리고 이를 갖추기 위
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이루어지게 하는 것이다. 이를 위해 교사는 1차적으로는 교과서적 개념과 원리를 충분히 깨우칠 수 있도록 해서 그것이 배경지식으로 활용 될 수 있게 해야 할 것이다. 또한 국어과 교사가 아니지만 논술교육의 주요 과정인 학생들이 쓴 글에
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으로 설정하여 그에 대한 자신의 견해를 논술
현실적이며 구체적인 문제 하나를 제시해 보면 다음과 같다. 우리나라에서 실제 취업 분야에서도 피그말리온 효과와 낙인 효과가 작용하여 큰 영향을 미쳤다. 예를 들어, 인사 담당자가 특정 지
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자소서
1. 사회복지를 전공하게 된 동기
2. 실습 기관 선택 이유
3. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
4. 실습에 임하는 자세 및 노력
5. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
6. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있
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논술을 쓰는 길이다.
(5) 같은 어휘의 반복 사용은 삼가야 한다. 같은 내용의 다른 어휘를 선택하여 써야 한다.
(6) 한자를 쓰는 것은, 그 한자가 핵심어일 때 뜻을 분명히 하고 주장을 효과적으로 전달할 수 있는 시각적 효과가 있지만 정확하게
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논술문, 이렇게 써라, 문학 사상사
서울대학교 국어교육연구소(1995) : 논술-출제와 평가의 방향, 서울 : 한샘 출판사
심연기(1999) : 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전략을 중심으로, 한국교원대 교육대학원
원진숙(1994) : 결속성을 중
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논술에서는 정답이 주어진 것이 아니라 만들어 가는 것이기 때문에 모두가 예라고 할 때, ‘왜 예일까?’, 정말 ‘그것이 예라고 할 수 있을까?’ 라고 스스로에게 근본적으로 따져 묻고 그 결과로 나온 자신의 생각을 솔직히 펼치는 것이 중
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논술지도법 연구, 한국외국어대, 윤리교육 석사, 2004
빨간펜, 논술실전과정, 1998
정남구 외, 논술 포커스 1·2·3, 퇴설당, 1995
황금석, 고등학생 논술실기에 나타난 문제점과 그 원인 분석, 석사학위논문, 경성대학교 교육대학원, 1995 Ⅰ. 개
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논술은 장르 개념인가, 능력 개념인가?
2. 생각․의견은 사고 개념인가, 언어 개념인가?
3. 주장․근거는 절대 개념인가, 상대 개념인가?
4. 논술은 대립교육인가, 상생교육인가?
5. 논술은 특정 교과교육인가, 통합교과교육인가?
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