|
부정의한 사례
1) 군 가산점 제도
(1) 군 가산점 제도란 ?
(2) 문제제기
2) 연예인 특례입학
(1) 연예인 특례입학이란 ?
(2) 연예인 특례입학의 문제점
(3) 견해
(4) 연예인 특례 입학의 재조명
Ⅲ. 결 론
|
|
|
(1) 가정배경이 학업성취에 미치는 영향
(2) 계층간 교육기회의 불평등 초래
(3) 과외의 효과에 대한 맹신
4) 공교육의 무력화 과정
5. 우리나라 사교육 문화의 개선방안에 대한 고찰
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
공학의 발달에 힘입어 향 후 30년 내에 전통적 대학들이 가상대학으로 대치될 것이라는 기초적 논의들만 학계에서 거론되어왔다.
참고문헌
○ 김영환(1998), 가상대학 체제의 구성과 프로그램 운영방안, 디지털도서관은 가상대학 & 멀티미디어
|
|
|
대학원
서수정(2002), “사교육비 절감을 위한 방과 후 특별활동의 효율적 운영방안”, 숭실대학교 교육대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상근(2003), “사교육비 실태조사 및 경감 대
|
|
|
시험을 통과하지 못하면 졸업을 못하게 하여 공교육 안에서 논술교육의 위상을 부각시킬 필요가 있다. 다만, 학생들의 학업 부담이 가중될 수 있으므로 수능시험의 절대 평가화를 이 대안이 실현되기 위한 전제 조건으로 제시하였다. 마지막
|
|
|
대학원으로 전환하여야 한다
Ⅴ. 한국교육(우리나라교육)의 컴퓨터활용
Ⅵ. 한국교육(우리나라교육)의 미래상
1. 학생들이 입시 압박에서 벗어나 전인적 인격을 도야하고, 저마다의 소질과 적성을 개발하여 창의성을 발휘하게 된다
2.
|
|
|
학업을 계속하거나 고급 공무원이 되기 위해서는 First Class 혹은 Upper Class 의 성적이 요청되는 것으로 알려져 있다. 1. 1997년 이전의 교육 제도
2. 1997년 5월 집권 노동당의 교육 제도 개혁 방향
3. 영국의 교육 현황
1)학령 전 교육
2)초등
|
|
|
대학원 석사 학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 개념
Ⅲ. 수행평가의 특징
Ⅳ. 포트폴리오의 정의
Ⅴ. 포트폴리오의 의미
Ⅵ. 포트폴리오의 교육적 효과
Ⅶ. 포트폴리오를 활용한 수행평가의 향후 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
대학원
(1999.8)
교육행정학연구 제 19권 제 3호 통권 제 44호(2001.10)
교육소식 79호 2002.06.20 교육을 생각하며 선행학습의 ‘두 얼굴’
동아일보 2002-05-21 18:04
동아일보 (사회) 2002.5.6 07:06
중앙일보 2004.02.09 21:18 ‘선행학습은 학교교육 파행으로 몰
|
|
|
입학생 대학수학능력시험 성적으로 정해지는 자리매김에 연연해왔고 현실에 안주, 평가를 통한 자기발전을 외면해왔다. 이 때문에 국내 최고라는 서울대도 세계 1백위권 밖으로 추정되고 있다.
대부분 선진국은 국가·사회가 합심, 대학 경쟁
|
|
메뉴펼치기
