|
대학입학 전형제도
(3) 고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁
(4) 여가 사회경제적 요인
4. 우리나라 사교육 문화에 대한 비판적 논의
1) 사교육에 대한 지나친 의존과 이로 인한 교실붕괴 현상 비판
2) 사회적
|
|
|
대처의 매개효과. 청소년학연구, 12(3), 165-192
신현숙. (2006). 낙관주의, 비관주의, 방어적 비관주의는 입시 스트레스와 내재화 문제의 관계를 매개하 는가? 청소년학연구, 13(1), 107-136.
최호영 옮김. 마틴 셀리그만. (2006). 학습된 낙관주의. 서울: 2
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위 논문
한국교육개발원(2000) / 과외 문제 심층 해부와 대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 유형
1. 인터넷을 이용한 입시교육
2. 공부방
3. 기타 정보제공 사업
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 이론
1. 사교육
|
|
|
대 교육대학원 석사논문, 1990
정원식·이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 1994
채구묵, 청소년 비행의 원인과 치유방안-입시위주의 학교 교육으로 인한 스트레스와 비행과의 관계를 중심으로, 사회복지 연구 10월호, 서울대학교 사회복지연구소
|
|
|
대학교에 들어가는가, 월간조선
○ 이성(2001), 고교입시 평준화의 정당성, KEDI 교육정책포럼, 서울 한국교육개발원
○ 정구조(1977), 고교평준화에 따른 학력차 비교분석, 연세대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화정책(고
|
|
|
대학교 사범대학을 중심으로”, 서울대학교 사범대학 주최 교육세미나 발표논문집, ‘한영 양국의 대학입시제도 비교’와 ‘교원양성 교육기관의 조직과 운영’, 서울대학교 사범대학.
한명희(1997). “중등교원양성 교육과정의 전문성 확보:
|
|
|
대안으로 등장하게 된다. 똑같거나 아주 유사한 브랜드가 이미 현지에 존재할 경우 역시 현지 브랜드를 따로 개발해야 한다.
참고문헌
로버트 스턴버그 저, 배성민 역(2012), 입시가 바뀌면 인재가 보인다, 시그마북스
사카이 조 저, 김홍기 역(2
|
|
|
대학교 상담대학원 한재희 교수. P36~P37
상담의 과정과 대화기법 신경진, p309~p333
심리상담과 치료 기본 기술 -Christiane Brems 지음. 조현춘 , 이근배 옮김, p.225~p.229
제 4판 집단상담 전략과 기술 ED E. Jacobs·Robert L. Masson·Riley L. Harvill 지음. 김춘경
|
|
|
입시정책변화에 따른 실업계 직업교육대책, 한국직업능력개발원, 2003
교육부, 고등학교 교육과정, 1997
김성수, 교육개혁 실천과 실업교육의 진로, 직업교육연구, 1996
교육부, 농업계열 고등학교 전문교과 교육과정, 서울 교육부, 1997
나승일 외
|
|
|
대학에 대한 기대가 크다는 것을 방증한다. 이런 상황에서 사이버대학들은 각자만의 독특한 교육프로그램으로 30대 이상 기성세대 공략에 나서고 있다. 서울디지털대학교는 2003년 입시에서 부동산학부 5.33대1을 비롯해평균경쟁률 2.16대1을 기
|
|
메뉴펼치기
