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신호 x(t)를 샘플링하여 디지탈 데이타 열 로 변환하고 이것에 선형연산 을 하여 출력값 을 구하고 이것을 아날로그 값으로 변환한다. 회로는 A-D/D-A 변환부와 디지탈 연산부로 구성되며 이 연산부는 범용의 승산기, 컴퓨터, DSP 등이 이용된다.
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컴퓨터끼리 직접 연결하고 검색함으로써 모든 참여자가 공급자인 동시에 수요자가 되는 형태
Peer to peer 구현 방식 중앙 서버 존재 여부에 따라 구분
냅스터(Napster) : 중앙 서버에 의존하는 방식
대부분의 작업이 중앙 서버에서 처리되며,
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시험봉을 전류 측정하는 곳에 꽂고 측정하였다. 그런 부주의함 탓에 원하는 결과값이 나오지 않아서 여러 번 실험을 되풀이 했었다.
실험 2의 목적은 직류 전원 공급기의 기본 원리, 사용법을 익히는 것이다. 학교에 있는 전원 공급기는 최대
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계획서에서 설계한 회로가 실제 구현되었을 때에도 설계사양을 만족하는가? 그렇지 않았다면 그 이유를 분석하라.
이번 실험에서는 설계실습계획서에서 설계한 회로보다도 교과서에 나와 있는 회로도를 참고해서 실험하였다. 어찌되었든지
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터 회로 >
< 결과 파형 >
8진 비동기 카운터 실습이 예상했던 것보다 난항을 겪어서 다른 빵판을 구해서 16진 비동기 카운터를 설계하였다. 위에서 보이는 것처럼 설계실습 계획서에서 설계했던 데로 회로를 구현하였는데, 생각보다는 많
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계획서에서 설계한 회로가 실제 구현되었을 때에도 설계사양을 만족하는가?
그렇지 않았다면 그 이유를 분석하라.
전제적으로 설계실습에서 설계한 회로대로 잘 동작하였다. 특별한 계산을 요하는 실험이 아니었기 때문에 실제로 빵판에 회
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계획서는 잘 작성되었다고 생각하는가? 계획서에서 자신이 설계한 회로 또는 방법이 틀렸다면 왜 틀렸다고 생각되는가?
사실 실험의 결과와 그래프의 형태를 보면 실험은 큰 문제없이 잘 이루어진 것처럼 보인다. 하지만 위에서도 잠깐 언급
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계획서는 잘 작성되었다고 생각하는가? 계획서에서 자신이 설계한 회로, 또는 방법이 틀렸다면 왜 틀렸다고 생각하는가? 무엇을 배웠고 무엇을 느꼈는가?
계획서에는 큰 문제가 없다고 생각한다. Pspice 상에서는 제대로 동작이 되었기 때문이
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시험 해보고 와서 처음에 회로도를 구성 함에 있어서 헤매는 경우가 없어서 빠르게 실험을 끝낼수가 있었다. 하지만 회로를 구성할 때 첫 시도에 실험을 끝내지 못했는데 그 이유는 스위치 쪽의 저항들끼리의 합선과 게이트의 회로 연결시 잘
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착하게 소자값을 하나하나 바꿔보았는데, 금방 원하는 결과를 얻어낼 수 있었다. 약간의 운도 따라준 것 같다.
설계 실습 계획서에서 설계한 회로가 실제로 잘 구현되지 않은 것은 이상적이지 않은 각 소자들의 오차 누적과 잡음 신호 등으로
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