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진학하여 스포츠 경영을 공부하였고, 동시에 ○○대학교 내에서 교수님과 함께 레저스포츠 벤처기업 연구회란 벤처동아리를 창설하여 스포츠 산업 전반에 관한 연구와 함께 스포츠 캠프, 체육대회 기획 등 지방에서 할 수 있는 것부터 기획
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교를 나왔지만, 대학에 진학하지 않았습니다. 제가 학교에 다닐 수 있도록 애쓰는 가족들을 보면서, 얼른 사회에 나가야겠다고 생각했기 때문입니다. 그렇게 고등학교를 졸업하고 처음으로 들어간 곳이, 컴퓨터 시스템을 전문으로 하는 ○○
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교 졸업한 후 원하는 대학 진학에 두 번 실패를 하고 ○○○○년 차선책으로 ○○대학교 행정학과에 입학했습니다.
원하는 대학이 아니었기에 대학생활에 대한 기대보다는 실망감이 컸으며 갑작스러운 환경변화로 마음을 잡지 못하고 방황
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교과서를 중심으로 하는 학력고사보다 일반적으로 가지고 있는 사고력이나 문제 해결능력 등을 측정하는 것이 최근의 선진국 경향이다.
3. 대학 입시에서의 대학의 자율성
각 대학은 자율성을 가지고 입학 전형을 하도록 해야 한다. 전국적
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교생활
고등학교에 진학하면서 컴퓨터를 많이 접하게 되었고 이 때부터 컴퓨터 관련분야에서 성공해야겠다는 꿈을 키우게 되었습니다. 그리하여 저는 ○○년 ○○대학 전자통신과에 입학하였고 정보통신 및 컴퓨터에 관련된 기초 이론과 네
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교 졸업 후 교사임용 시험을 거부하고 대학입시를 준비.
아버지 사망. 서울로 이사.
1962년- 경희대 영문과에 합격했으나 등록금이 없어 진학하지 못함.
1963년- 건국대 영문과에 입학. 한일협정반대 데모로 휴강의 연속. 두번째 자살 기도.
1965
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교대 정도는 진학하리라 생각되는데 한번 도전해 보는 것이 좋을 것 같은데
내 18 : 선생님 자신 정말 없는 것 같아요
상 19 : 소연이가 올 해 수시에서 몇 번 떨어지고 보니 자신이 없어지는 것 같구나! 혜정 아! 비 온 뒤에 땅이 견고하듯 소연
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교육에 웹기반 포트폴리오를 활용하여 학생들이 다양한 장소를 직접 방문함으로써 생생한 교육적 체험을 하도록 할 수 있을 것이다.
<<참고 문헌>>
김동훈, e-포트폴리오를 활용한 가정 학습과제 지도 모형 개발, 서강대 교육대학원
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성적은 꾸준히 나아지기 시작했습니다. 고등학교에 들어와서는 누구나 마찬가지이듯이 부모님의 기대와 선생님의 기대치가 다소 부담이 됐지만. 꾸준히 학습에 정진하여 경희대 법학과에 입학하게 되었습니다.
성격상 장단성
실수를 두려
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성적은 꾸준히 나아지기 시작했습니다. 고등학교에 들어와서는 누구나 마찬가지이듯이 부모님의 기대와 선생님의 기대치가 다소 부담이 됐지만. 꾸준히 학습에 정진하여 경희대 법학과에 입학하게 되었습니다.
성격상 장단성
실수를 두려
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